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La web 2.0 como herramienta didáctica de apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje: aplicación del blog en los estudios de Bellas Artes

dc.contributor.advisorMoreno Sáez, María del Carmen
dc.contributor.advisorZapatero Guillén, Daniel
dc.contributor.authorAbad Gómez, Raquel
dc.date.accessioned2023-06-20T06:51:35Z
dc.date.available2023-06-20T06:51:35Z
dc.date.defense2012-03-27
dc.date.issued2012-04-26
dc.descriptionTesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Bellas Artes, Departamento de Didáctica de la Expresión Plástica, leída el 27/03/2012
dc.description.abstractEl presente estudio responde a la conveniencia de documentar la influencia de alguno de los recursos más populares de la web 2.0, concretamente el blog, en el área de educación artística y valorar su utilidad como herramienta de mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
dc.description.departmentDepto. de Escultura y Formación Artística
dc.description.facultyFac. de Bellas Artes
dc.description.refereedTRUE
dc.description.statuspub
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/15055
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/48066
dc.language.isospa
dc.publication.placeMadrid
dc.publisherUniversidad Complutense de Madrid
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.cdu004.738.52(043.2)
dc.subject.keywordWeb 2.0
dc.subject.keywordBlog
dc.subject.keywordInternet
dc.subject.keywordRedes sociales
dc.subject.ucmInternet (Ciencias de la Información)
dc.subject.ucmRealidad virtual
dc.titleLa web 2.0 como herramienta didáctica de apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje: aplicación del blog en los estudios de Bellas Artes
dc.typedoctoral thesis
dspace.entity.typePublication
relation.isAdvisorOfPublicationda05dddd-8850-4b8a-8d45-c5e545b5c30f
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