La intervención educativa en la educación inicial en zonas de riesgo y alto riesgo social en Bogotá, Colombia. Elaboración y aplicación del programa "pedagogía de la ternura y resiliencia para aprender jugando"

dc.contributor.advisor	González Jiménez, Félix E.
dc.contributor.advisor	Macías Gómez, Escolástica
dc.contributor.author	Camargo Goyeneche, Martha
dc.date.accessioned	2023-06-19T16:48:11Z
dc.date.available	2023-06-19T16:48:11Z
dc.date.defense	2013-09-17
dc.date.issued	2013-12-20
dc.description	Tesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Educación, Departamento de Didáctica y Organización Escolar, leída el 17/09/2013
dc.description.department	Depto. de Estudios Educativos
dc.description.faculty	Fac. de Educación
dc.description.refereed	TRUE
dc.description.status	unpub
dc.eprint.id	https://eprints.ucm.es/id/eprint/24032
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14352/38059
dc.language.iso	spa
dc.page.total	731
dc.publication.place	Madrid
dc.publisher	Universidad Complutense de Madrid
dc.rights.accessRights	open access
dc.subject.cdu	159.928.22-053.2(043.2)
dc.subject.ucm	Organización escolar
dc.subject.unesco	5802 Organización y Planificación de la Educación
dc.title	La intervención educativa en la educación inicial en zonas de riesgo y alto riesgo social en Bogotá, Colombia. Elaboración y aplicación del programa "pedagogía de la ternura y resiliencia para aprender jugando"
dc.type	doctoral thesis
dspace.entity.type	Publication

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