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La fitoeducación como vehículo el conocimiento, métodos prácticos como modelo de enseñanza

dc.book.titleEducación hacia el futuro: enfoque STEAM, ciencias de la salud y deporte
dc.contributor.authorCano Ortiz, Ana
dc.contributor.authorTorrijos Martínez, Julian Antonio
dc.date.accessioned2024-06-14T10:22:02Z
dc.date.available2024-06-14T10:22:02Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractResumen del libro: La innovación tecnológica avanza de manera vertiginosa ayudando a mejorar la conectividad, el acceso a sectores como el comercio, el sector de la salud, la forma de comunicarnos y la educación de manera que han transformado la sociedad en apenas veinte años. Este cambio implica que debemos poner cada vez más énfasis en el enfoque respecto a la educación, enseñando aptitudes interpersonales asegurando que nuestros estudiantes adquieran habilidades que les sean útiles a lo largo de su vida. Esta transformación digital va incorporando cambios a nuestras aulas que se traducen en el uso de aplicaciones por parte de los docentes como la integración de las redes sociales para promover la socialización, el trabajo en equipo y la confianza de nuestros alumnos en busca de una experiencia más completa en el aprendizaje creando un mundo autónomo donde los alumnos se sienten vinculados con una realidad que se relaciona cada vez más con su vida diaria.
dc.description.departmentDepto. de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas
dc.description.facultyFac. de Educación
dc.description.refereedTRUE
dc.description.statuspub
dc.identifier.citationCano Ortiz, A., & Torrijos Martínez, J. (2023). La fitoeducación como vehículo el conocimiento, métodos prácticos como modelo de enseñanza. En Educación hacia el futuro: enfoque STEAM, ciencias de la salud y deporte (pp. 776-794). Dykinson.
dc.identifier.isbn978-84-1170-578-3
dc.identifier.officialurlhttps://www.dykinson.com/libros/educacion-hacia-el-futuro-enfoque-steam-ciencias-de-la-salud-y-deporte/9788411705783/
dc.identifier.relatedurlhttps://produccioncientifica.ucm.es/documentos/6643a762e7f24b36eac46d0e
dc.identifier.relatedurlhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9509010
dc.identifier.relatedurlhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=953218
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/104948
dc.language.isospa
dc.page.final794
dc.page.initial776
dc.page.total18
dc.publisherDykinson S.L.
dc.relation.ispartofseriesColección conocimiento contemporáneo
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalen
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject.cdu371.3
dc.subject.cdu57
dc.subject.cdu581.1
dc.subject.cdu502
dc.subject.cdu3
dc.subject.ucmMétodos de investigación en educación
dc.subject.ucmFisiología vegetal (Biología)
dc.subject.ucmMedio ambiente natural
dc.subject.ucmEnseñanza de las ciencias
dc.subject.unesco5312.04 Educación
dc.subject.unesco24 Ciencias de la Vida
dc.titleLa fitoeducación como vehículo el conocimiento, métodos prácticos como modelo de enseñanza
dc.typebook part
dc.type.hasVersionVoR
dc.volume.number155
dspace.entity.typePublication
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