La Expresión Artística como Vínculo Emocional: Impacto en la Interacción del Niño Hospitalizado con el Mundo Exterior, Especialmente el Entorno Natural

Abstract

Se acierta, en los últimos años, gracias a las investigaciones en Arte y Salud, el papel de las Artes en la humanización del hospital, para el bienestar y el apoyo emocional de los niños, niñas y adolescentes hospitalizados. Esta investigación tiene como propósito identificar los posibles beneficios de la práctica artística en la conexión consigo mismo y con el mundo exterior. A través de un estudio de caso, cuya finalidad es analizar los resultados escritos y dibujados de los niños participantes, se observa, con un enfoque cualitativo, la interacción entre lo emocional y el entorno natural. La importancia de la educación artística, y su impacto en el ámbito sanitario, puede ser destacada al constatar las emociones expresadas en las creaciones, dentro de la actividad Paisaje Emocional planteada. Este estudio puede servir de base a futuros proyectos profundizando la temática de la apertura hacia otros entornos mediante la expresión emocional y la creación textual y visual, para la emergencia de nuevos significados y la posibilidad de proyección en horizontes deseados. Se demuestra, en este trabajo, la eficiencia del contacto con el arte y específicamente de la práctica artística, en pediatría y psiquiatría, en cuanto a la expresión emocional y conexión hacia el mundo exterior.In recent years, thanks to research in Art and Health, the role of the Arts in the humanization of the hospital, for the well-being and emotional support of hospitalized children and adolescents has been recognized. This research aims to identify possible benefits of artistic practice in the connection with oneself and with the outside world. Through a case study, whose purpose is to analyze the written and drawn results of the participating children, the interaction between the emotional and the natural environment is observed with a qualitative approach. The importance of art education, and its impact in the health field, can be highlighted by observing the emotions expressed in the creations, within the Emotional Landscape activity proposed. This study can serve as a basis for future projects deepening the theme of openness to other environments through emotional expression and textual and visual creation, for the emergence of new meanings and the possibility of projection in desired horizons. This work demonstrates the efficiency of contact with art and specifically of artistic practice in pediatrics and psychiatry, in terms of emotional expression and connection to the outside world.