Inclusividad, internacionalización y sostenibilidad en los modelos de enseñanza: hacia la democratización de la docencia práctica en química analítica.

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dc.contributor.authorTorrente Rodríguez, Rebeca Magnolia
dc.contributor.authorCampuzano Ruiz, Susana
dc.contributor.authorPedrero Muñoz, María
dc.contributor.authorGamella Carballo, María
dc.contributor.authorSerafín González-Carrato, Verónica
dc.contributor.authorRuiz Valdepeñas Montiel, Víctor
dc.contributor.authorPovedano Muñumel, Eloy
dc.contributor.authorPérez Ginés, Víctor
dc.contributor.authorTejerina Miranda, Sandra
dc.contributor.authorSantiago Malagón, Sara
dc.contributor.authorCabrero Martín, Andrea
dc.contributor.authorde Castro López, Laura
dc.contributor.authorMolla Escudero, David
dc.date.accessioned2025-07-08T06:25:45Z
dc.date.available2025-07-08T06:25:45Z
dc.date.issued2025-06-30
dc.description.departmentDepto. de Química Analítica
dc.description.facultyFac. de Ciencias Químicas
dc.description.refereedFALSE
dc.description.statussubmitted
dc.identifier.pimcdPIMCD409/24-25
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/122288
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofseriespimcdPIMCD2024
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.ucmCiencias
dc.subject.unesco23 Química
dc.titleInclusividad, internacionalización y sostenibilidad en los modelos de enseñanza: hacia la democratización de la docencia práctica en química analítica.
dc.typeteaching innovation project
dc.type.hasVersionAM
dspace.entity.typePublication
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