Acepta el reto: la gamificación para la docencia en asignaturas de Derecho de la información

Abstract

Este proyecto tiene por objetivo utilizar las técnicas de juegos de mesa y populares como Trivial y tabú, para que los alumnos adquieran y manejen los conocimientos de las asignaturas sobre derecho de la información de una manera rápida, segura y lúdica. Para conseguir este objetivo se pretende desarrollar varios proyectos de gamificación que integren los sistemas de juegos populares con las materias de las asignaturas, para que sea parte de la docencia.