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Resilience Gym: Entrenamiento virtual en el desarrollo del afrontamiento emocional de situaciones clínicas

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dc.contributor.authorMayor Silva, Luis Iván
dc.contributor.authorMartín Martín, Óliver
dc.contributor.authorÁlvarez Melcón, Ángela Concepción
dc.contributor.authorPacheco del Cerro, Enrique
dc.contributor.authorMoreno Pimentel, Antonio Gabriel
dc.contributor.authorMeneses Monroy, Alfonso
dc.contributor.authorAbdelkader, Samir Mohamedi
dc.date.accessioned2023-06-17T10:28:06Z
dc.date.available2023-06-17T10:28:06Z
dc.date.issued2020-07-01
dc.description.abstractSe evaluarán los aspectos más deficitarios en el afrontamiento emocional de las situaciones clínicas en los estudiantes de enfermería. Se crearán herramientas online para su desarrollo. Se evaluará el progreso obtenido al finalizar la experiencia.
dc.description.abstractThe most deficient aspects in the emotional coping of clinical situations in nursing students. Online tools will be created for its development. The progress made at the end of the experience
dc.description.departmentDepto. de Enfermería
dc.description.facultyFac. de Enfermería, Fisioterapia y Podología
dc.description.refereedFALSE
dc.description.statussubmitted
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/61197
dc.identifier.pimcd229
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/9598
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofseriespimcdPIMCD2019
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.cdu6
dc.subject.cdu3
dc.subject.jelI2 Educación
dc.subject.keywordEstrés
dc.subject.keywordResiliencia
dc.subject.keywordEstudiantes de enfermería
dc.subject.keywordAfrontamiento
dc.subject.keywordStress
dc.subject.keywordResilience
dc.subject.keywordNursing Students
dc.subject.keywordCoping
dc.subject.knowledgeCiencias de la Salud
dc.subject.ucmInteligencia emocional
dc.subject.ucmEducación sanitaria
dc.titleResilience Gym: Entrenamiento virtual en el desarrollo del afrontamiento emocional de situaciones clínicas
dc.title.alternativeResilience Gym: Virtual training in the development of emotional coping with clinical situations
dc.typeteaching innovation project
dcterms.referencesCleary, M., Kornhaber, R., Thapa, D. K., West, S., & Visentin, D. (2018). The effectiveness of interventions to improve resilience among health professionals: A systematic review. Nurse Education Today, 71(October), 247–263. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2018.10.002 Connor-Smith, J. K., & Flachsbart, C. (2007). Relations Between Personality and Coping: A Meta-Analysis. Journal of Personality and Social Psychology, 93(6), 1080–1107. https://doi.org/10.1037/0022-3514.93.6.1080 Lazarus, R.S. & Folkman, S. (1984). Stress, appraisal and coping. Nueva York: Springer. (Traducción, Barcelona, Martínez Roca, 1986). López-Gómez, I., Hervás, G., & Vázquez, C. (2015). Adaptación de las “escalas de afecto positivo y negativo” (panas) en una muestra general Española. Behavioral Psychology/Psicologia Conductual, 23(3), 529–548. Meichenbaum, D. (1985). Manual de inoculación de estrés (Martinez Roca (ed.)). http://www.psyciencia.com/wp-content/uploads/2012/12/Manual-de-inoculacion-de-estresocr.pdf
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication0825bbc2-d434-4432-9b2a-00abf3082fb1
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