Eficacia de un programa instruccional de neuroliderazgo mediante biomarcadores

dc.book.titleLecturas emergentes en los campos de la ciencia, tecnología y técnica
dc.contributor.authorMartínez Martínez, Luz
dc.contributor.authorCuesta Díaz, Victoria
dc.contributor.authorBengochea González, Carolina
dc.contributor.editorCristófol Rodríguez, Francisco Javier
dc.contributor.editorSandulescu Budea, Alexandra
dc.contributor.editorTerol-Bolinches, Raúl
dc.date.accessioned2026-02-13T14:56:05Z
dc.date.available2026-02-13T14:56:05Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEn un mundo donde la ciencia, la tecnología y la técnica avanzan a con una aceleración sin precedentes, Lecturas emergentes en los campos de la ciencia, tecnología y técnica ofrece un recorrido por los desarrollos más recientes que moldean nuestras sociedades. Centrándose en temas que ayudan a entender cuál es ese recorrido, esta obra colectiva parte de la neurocomunicación aplicada a la salud mental para pasar por el uso de redes neuronales y blockchain en la toma de decisiones para, así, explicar cómo la innovación tecnológica está redefiniendo nuestra realidad. Los capítulos recorren la realidad virtual, la Inteligencia Artificial y los métodos avanzados de procesamiento de datos, destacando el poder transformador de la ciencia en todas las áreas. Como dijo Francis Bacon: "El conocimiento es poder" y esta obra demuestra cómo la ciencia y la tecnología continúan fortaleciendo a la Humanidad en su búsqueda de respuestas.
dc.description.departmentDepto. de Teorías y Análisis de la Comunicación
dc.description.facultyFac. de Ciencias de la Información
dc.description.refereedTRUE
dc.description.statuspub
dc.identifier.citationMartínez, L. M., Díaz, V. C., & González, C. B. (2025). Eficacia de un programa instruccional de neuroliderazgo mediante biomarcadores. En Lecturas emergentes en los campos de la ciencia: tecnología y técnica, p. 305-316. Peter Lang.
dc.identifier.isbn9783631934548
dc.identifier.isbn9783631934555
dc.identifier.officialurlhttps://www.peterlang.com/document/1568295
dc.identifier.relatedurlhttps://doi.org/10.3726/b22715
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/132340
dc.language.isospa
dc.page.final316
dc.page.initial305
dc.page.total12
dc.publisherPeter Lang
dc.rights.accessRightsrestricted access
dc.subject.cdu007:61
dc.subject.ucmCiencias Sociales
dc.subject.ucmComunicación social
dc.subject.unesco6308 Comunicaciones Sociales
dc.titleEficacia de un programa instruccional de neuroliderazgo mediante biomarcadores
dc.typebook part
dc.type.hasVersionP
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication412ec3bb-e7fa-49ab-9b9c-16a7a45789a6
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