Eficacia de un programa instruccional de neuroliderazgo mediante biomarcadores
| dc.book.title | Lecturas emergentes en los campos de la ciencia, tecnología y técnica | |
| dc.contributor.author | Martínez Martínez, Luz | |
| dc.contributor.author | Cuesta Díaz, Victoria | |
| dc.contributor.author | Bengochea González, Carolina | |
| dc.contributor.editor | Cristófol Rodríguez, Francisco Javier | |
| dc.contributor.editor | Sandulescu Budea, Alexandra | |
| dc.contributor.editor | Terol-Bolinches, Raúl | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-13T14:56:05Z | |
| dc.date.available | 2026-02-13T14:56:05Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | En un mundo donde la ciencia, la tecnología y la técnica avanzan a con una aceleración sin precedentes, Lecturas emergentes en los campos de la ciencia, tecnología y técnica ofrece un recorrido por los desarrollos más recientes que moldean nuestras sociedades. Centrándose en temas que ayudan a entender cuál es ese recorrido, esta obra colectiva parte de la neurocomunicación aplicada a la salud mental para pasar por el uso de redes neuronales y blockchain en la toma de decisiones para, así, explicar cómo la innovación tecnológica está redefiniendo nuestra realidad. Los capítulos recorren la realidad virtual, la Inteligencia Artificial y los métodos avanzados de procesamiento de datos, destacando el poder transformador de la ciencia en todas las áreas. Como dijo Francis Bacon: "El conocimiento es poder" y esta obra demuestra cómo la ciencia y la tecnología continúan fortaleciendo a la Humanidad en su búsqueda de respuestas. | |
| dc.description.department | Depto. de Teorías y Análisis de la Comunicación | |
| dc.description.faculty | Fac. de Ciencias de la Información | |
| dc.description.refereed | TRUE | |
| dc.description.status | pub | |
| dc.identifier.citation | Martínez, L. M., Díaz, V. C., & González, C. B. (2025). Eficacia de un programa instruccional de neuroliderazgo mediante biomarcadores. En Lecturas emergentes en los campos de la ciencia: tecnología y técnica, p. 305-316. Peter Lang. | |
| dc.identifier.isbn | 9783631934548 | |
| dc.identifier.isbn | 9783631934555 | |
| dc.identifier.officialurl | https://www.peterlang.com/document/1568295 | |
| dc.identifier.relatedurl | https://doi.org/10.3726/b22715 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14352/132340 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.page.final | 316 | |
| dc.page.initial | 305 | |
| dc.page.total | 12 | |
| dc.publisher | Peter Lang | |
| dc.rights.accessRights | restricted access | |
| dc.subject.cdu | 007:61 | |
| dc.subject.ucm | Ciencias Sociales | |
| dc.subject.ucm | Comunicación social | |
| dc.subject.unesco | 6308 Comunicaciones Sociales | |
| dc.title | Eficacia de un programa instruccional de neuroliderazgo mediante biomarcadores | |
| dc.type | book part | |
| dc.type.hasVersion | P | |
| dspace.entity.type | Publication | |
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