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Las sanciones de la UE hacia Rusia en el contexto del conflicto ucraniano

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2020

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Fundación CIDOB
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Ferrero-Turrión, Ruth. «Las sanciones de la UE hacia Rusia en el contexto del conflicto ucraniano». Revista CIDOB d’Afers Internacionals, n.º 125 (septiembre de 2020), p. 187-207. DOI: doi.org/10.24241/rcai.2020.125.2.187

Abstract

Este artículo analiza las sanciones internacionales impuestas a Rusia por parte de la UE como consecuencia de la anexión de Crimea y el conflicto en el Donbás, así como su impacto en términos políticos y económicos en los estados miembros, en determinados sectores económicos y sobre Rusia. Asimismo, aborda cómo la diversidad de posiciones en el seno del Consejo Europeo afecta al proceso de toma de decisiones en esta materia, donde cada vez más se hacen oír voces críticas contra estas medidas. El estudio se desarrolla sobre postulados normativos que se trasladarán al caso específico para observar el comportamiento de los actores involucrados y las distintas reacciones que se van dando a lo largo del tiempo, entre ellas la de España. Así, quiere ser una contribución a la literatura académica en materia de sanciones internacionales aplicando a este caso de estudio específico las tipologías de sanciones existentes
This article analyses the international sanctions imposed on Russia by the EU as a result of the annexation of Crimea and the conflict in Donbass, and their impact in political and economic terms on member states, on certain economic sectors and on Russia. It also addresses how the diversity of positions within the European Council affects decision-making in this area, in which criticisms of these measures are growing louder. The study is developed on normative postulates that will be transferred to the specific case to observe the behaviour of the actors involved and the different reactions that occur over time, including that of Spain. It thereby seeks to contribute to the academic literature on international sanctions by applying existing sanctions typologies to this specific case study.

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