Tablero de comunicación configurable basado en pictogramas

Abstract

Las personas con discapacidad cognitiva suelen presentar diversas di - cultades en el uso del lenguaje natural, desde problemas de comprensión del lenguaje oral o escrito hasta di cultades para expresarse con su entorno y necesitan buscar apoyos que les ayuden a obtener una comunicación efectiva. Uno de los apoyos mas utilizado son los pictogramas (símbolos grá cos que sirven para representar objetos, acciones,. . . ). En la comunicación con pictogramas es habitual el uso de los llamados tableros de comunicación (super cie sobre la que se disponen los pictogramas para comunicarse). Aunque existen multitud de herramientas destinadas a la creación de tableros de comunicación, los usuarios nales suelen tener di cultades para encontrar una que se adapte a sus necesidades encontrándose con bastantes limitaciones a la hora de generar los tableros. Un problema muy común en las soluciones existentes radica en que hay que crear siempre los tableros desde cero o usando plantillas muy generales e iguales para todos (agenda, calendario, normas, . . . ). El objetivo de este trabajo ha sido desarrollar una herramienta que permite a padres, tutores y profesores de personas con discapacidad cognitiva generar plantillas personales que luego podrán ser reutilizadas en la creación de tableros y así agilizar su creación. Esta herramienta se ha diseñado como una aplicación web para que sea accesible desde cualquier dispositivo y así llegar al mayor numero de usuarios posible. La aplicación está desarrollada de tal manera que los usuarios pueden generar los tableros sin ningún tipo de restricción, permitiendo cambiar la posición y el tamaño de los elementos que forman los mismos. Una vez desarrollada la aplicación, ha sido sometida a una evaluación con usuarios nales que nos ha permitido saber que la aplicación es de utilidad y se puede adaptar a las necesidades de los usuarios, aunque es mejorable en algunos aspectos.People with cognitive disabilities usually present various di culties in the use of natural language, from problems of comprehension of oral or written language to di culties to express themselves with their environment and need to seek support to help them obtain e ective communication. One of the most used supports are the pictograms (graphic symbols used to represent objects, actions, . . . ). In communication with pictograms it is usual to use so-called communication boards (surface on which the pictograms are arranged to communicate). Although there are many tools for the creation of communication boards, end users often have di culties in nding one that suits their needs, with many limitations when generating boards. A very common problem in existing solutions is that you have to create boards from scratch or using very general and equal templates for everyone (agenda, calendar, rules, . . . ). The objective of this work has been to develop a tool that allows parents, tutors and teachers of people with cognitive disabilities to generate personal templates that can then be reused in the creation of boards to speed up their creation. This tool has been designed as a web application so that it can be accessed from any device to reach as many users as possible. The application is developed in such a way that the users can generate the boards without any type of restriction, allowing to change the position and the size of the elements that form them. Once the application has been developed, it has been subjected to an evaluation with end users that has allowed us to know that the application is useful and can be adapted to the needs of the users, although it can be improved in some aspects.