Hacer aprendiendo, aprender haciendo: comunidades de aprendizaje-servicio en torno a los malestares de género en la Universidad
dc.contributor.author | García García, Antonio Agustín | |
dc.contributor.author | Romero Bachiller, María Del Carmen | |
dc.contributor.author | Casado Aparicio, María Elena | |
dc.contributor.author | Lasen Díaz, María Amparo | |
dc.contributor.author | Santoro Domingo, Pablo | |
dc.contributor.author | Peláez Orero, Syra Ana | |
dc.contributor.author | Martín Peláez, Paula | |
dc.contributor.author | Velázquez Berrío, Nerea | |
dc.contributor.author | Cuartero Martínez, Elena | |
dc.contributor.author | Blanco García, Marta Eulalia | |
dc.contributor.author | Cubedo Pinazo, Victoria | |
dc.contributor.author | Piñeiro Gil, Marta Dolores | |
dc.contributor.author | Daza Cáceres, Samuel | |
dc.contributor.author | Recio Uxo, Jaime | |
dc.contributor.author | Sanz González, Cristina | |
dc.date.accessioned | 2023-06-17T14:38:41Z | |
dc.date.available | 2023-06-17T14:38:41Z | |
dc.date.issued | 2018-07-05 | |
dc.description.abstract | Resultados del proyecto "Hacer aprendiendo, aprender haciendo: comunidades de aprendizaje-servicio en torno a los malestares de género en la Universidad" en el que a través de las metodologías que aparecen en el título se generó un co-laboratorio/Asamblea de Facultad de diagnóstico, apoyo y acompañamiento en los malestares de género y acosos en el ámbito universitario. El resultado final fue la promoción de un espacio horizontal en el que las ecologías de saberes de sus integrantes (docentes, estudiantes y PAS) se puso al servicio de la propia comunidad para articular formas de denuncia y acompañamiento. | |
dc.description.department | Depto. de Sociología: Metodología y Teoría | |
dc.description.faculty | Fac. de Ciencias Políticas y Sociología | |
dc.description.refereed | FALSE | |
dc.description.sponsorship | Universidad Complutense de Madrid | |
dc.description.status | submitted | |
dc.eprint.id | https://eprints.ucm.es/id/eprint/48399 | |
dc.identifier.pimcd | 267 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14352/14707 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.relation.ispartofseriespimcd | PIMCD2017 | |
dc.rights.accessRights | open access | |
dc.subject.keyword | Acoso | |
dc.subject.keyword | malestares de género | |
dc.subject.keyword | comunidades de aprendizaje | |
dc.subject.keyword | aprendizaje de servicio | |
dc.subject.keyword | innovación docente | |
dc.subject.knowledge | Ciencias Sociales y Jurídicas | |
dc.subject.ucm | Sociología | |
dc.subject.ucm | Feminismo | |
dc.subject.unesco | 63 Sociología | |
dc.title | Hacer aprendiendo, aprender haciendo: comunidades de aprendizaje-servicio en torno a los malestares de género en la Universidad | |
dc.type | teaching innovation project | |
dspace.entity.type | Publication | |
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