La concertación social en la formación continua : algunas alternativas para la mejora del subsistema al amparo del nuevo modelo

Abstract

Los orígenes de la formación continua en España (principios de la década de los 80) coinciden con la consolidación de la democracia, junto con la profundización de la crisis económica (inflación del 9% anual). Según datos publicados por el Instituto Nacional de Estadística correspondientes a la Encuesta de Población Activa (4º trimestre de 1984), la tasa de paro de nuestro país era en este año del 21%, siendo en la actualidad del 11,2%. Asimismo, estos años coincidían con el momento más bajo de la tasa de ocupación (39%), siendo en la actualidad para el total nacional del 49,2%. En este escenario es cuando, por primera vez, representantes políticos y representantes de los agentes sociales asumen compromisos sobre la necesidad de poner al día y coordinar las políticas de formación profesional, para responder adecuadamente a los nuevos requerimientos del mercado de trabajo.