Neural dynamics of self-identity in social and linguistic contexts

Abstract

The study of self-identity has generated much research interest in psychology and cognitive neuroscience. From this perspective, a growing body of evidence suggests that self-related stimuli (e.g., faces, names or personal objects) are preferentially processed compared to nonself-related content. This bias is known as the self-reference effect. However, less is known as to the neural and psychological correlates underlying self-related processing. Furthermore, it remains unclear whether self-related information can bias other cognitive processes, particularly language comprehension. Hence, the aim of this thesis is twofold: (i) to investigate the neural and cognitive mechanisms underlying self-referential processing; and (ii) to investigate the interplay between self-referential processing and other cognitive processes, including perception (visual awareness), attention and language comprehension. These aims will be addressed by means of different electrophysiological measures...

El estudio de la identidad del yo ha suscitado un gran interés en la psicología y la neurociencia cognitiva. Desde esta perspectiva, cada vez hay más pruebas de que la información relacionada con el yo (por ejemplo, caras, nombres u objetos personales) se procesa de forma preferente en comparación con el contenido no relacionado con el yo. Este sesgo se conoce como el efecto de autorreferencia. Sin embargo, se sabe menos sobre los correlatos neuronales y psicológicos que subyacen al procesamiento relacionado con el yo. Además, sigue sin estar claro si la información relacionada con el yo puede sesgar otros procesos cognitivos, en particular la comprensión del lenguaje. Por lo tanto, el objetivo de esta tesis es doble: (i) investigar los mecanismos neurales y cognitivos que subyacen al procesamiento referenciado al yo; y (ii) investigar la interacción entre el procesamiento referenciado al yo y otros procesos cognitivos, incluyendo la percepción (conciencia visual), la atención y la comprensión del lenguaje. Estos objetivos se abordarán mediante diferentes medidas electrofisiológicas...