Prática extensionista em museus universitários: a trajetória do Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade Federal do Paraná (MAE-UFPR)
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Publication date
2020
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Centro de Preservação Cultural da Universidade de São Paulo
Citation
Pérez Gil, Laura, et al. «Prática extensionista em museus universitários: a trajetória do Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade Federal do Paraná (MAE-UFPR)». Revista CPC, vol. 15, n.o 30esp, diciembre de 2020, pp. 247-77. DOI.org (Crossref), https://doi.org/10.11606/issn.1980-4466.v15i30espp247-277.
Abstract
O Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade Federal do Paraná (MAE-UFPR) é o primeiro museu universitário tanto dessa universidade quanto do estado do Paraná. Ao longo do texto, fazemos um percurso na história do MAE-UFPR, tendo como fio condutor a transformação da sua atuação extensionista. Nas suas primeiras décadas de existência, o museu operava por meio de um entendimento segundo o qual seu papel social se baseava na externalização e difusão do conhecimento. Ao longo dos últimos anos, e em consonância com as transformações da própria museologia e da conceitualização da extensão universitária, o conceito central é o de diálogo.
The Archeology and Ethnology Museum of the Federal University of Paraná is the first university museum both of this university and the state of Paraná. In this text, we describe MAE-UFPR’s history, mostly focusing on its extension practices. During its first decades of existence, the museum worked with a comprehension of its social role based on externalization and diffusion of knowledge. Throughout the last years, and in accordance with transformations of museology itself and of the conception of extension activities in universities, dialogue became the central concept
The Archeology and Ethnology Museum of the Federal University of Paraná is the first university museum both of this university and the state of Paraná. In this text, we describe MAE-UFPR’s history, mostly focusing on its extension practices. During its first decades of existence, the museum worked with a comprehension of its social role based on externalization and diffusion of knowledge. Throughout the last years, and in accordance with transformations of museology itself and of the conception of extension activities in universities, dialogue became the central concept









