Capacidad de aprendizaje por parte de los alumnos de grado en encerado dental empleando metodología convencional y digital

Abstract

El objetivo del presente trabajo de innovación es introducir al alumnado un aspecto básico del diagnóstico protésico y estético, el encerado digital, y compararlo con el encerado analógico convencional proporcionando al estudiante material de trabajo y herramientas que le permitan conocer y practicar estos procedimientos diagnóstico sin su presencia física total en la facultad