Learning and innovation: a methodological proposal from the teaching of Media Management
| dc.contributor.author | Peinado Y Miguel, Fernando | |
| dc.contributor.author | Fernández Sande, Manuel Ángel | |
| dc.contributor.author | Rodríguez Barba, Dolores | |
| dc.contributor.author | Ortiz Sobrino, Miguel Ángel | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-20T03:51:38Z | |
| dc.date.available | 2023-06-20T03:51:38Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | After its adaptation to the EHEA, the Department of Journalism IV of the Complutense University of Madrid began a project of methodological renovation and educational innovation –linked to an R&D project– in the teaching of Media Management, with the aim of providing future communication professionals with the skills required by the new business reality. The project was developed in different stages and was structured along the following lines of action: use of ICTs and Web 2.0 tools to develop activities that put new energy into the learning process: podcasts, interviews with executive directors and managers, entrepreneurial projects 2.0, intensive use of the Virtual Campus and blogs. In addition the teaching innovation project involved collaborative work to resolve real cases, with the implementation of the Educlick system’s software and hardware. This article presents the foundations and results of the new learning methodology model, which could be extrapolated to the teaching of other subjects of journalism. | |
| dc.description.department | Depto. de Periodismo y Comunicación Global | |
| dc.description.faculty | Fac. de Ciencias de la Información | |
| dc.description.refereed | TRUE | |
| dc.description.status | pub | |
| dc.eprint.id | https://eprints.ucm.es/id/eprint/30310 | |
| dc.identifier.doi | 10.4185/RLCS-2013-971en | |
| dc.identifier.issn | 1138-5820 | |
| dc.identifier.officialurl | http://www.ull.es/publicaciones/latina/ | |
| dc.identifier.relatedurl | http://www.revistalatinacs.org/068/paper/971_Complutense/05_Peinadoen.html | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14352/44572 | |
| dc.issue.number | 68 | |
| dc.journal.title | Revista Latina de Comunicación Social | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.page.final | 138 | |
| dc.page.initial | 115 | |
| dc.publisher | Universidad de la Laguna | |
| dc.rights.accessRights | open access | |
| dc.subject.cdu | 316.77 | |
| dc.subject.keyword | Educational innovation | |
| dc.subject.keyword | EHEA | |
| dc.subject.keyword | Media Companies | |
| dc.subject.keyword | Methodology | |
| dc.subject.keyword | Podcasting | |
| dc.subject.keyword | Educlick. | |
| dc.subject.ucm | Teoría de la información | |
| dc.subject.unesco | 5910.01 Información | |
| dc.title | Learning and innovation: a methodological proposal from the teaching of Media Management | |
| dc.type | journal article | |
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