Estrategia para el aprendizaje activo: Biblioteca audiovisual de casos clínicos reales de la patología cardiovascular más frecuente. Implicaciones para la preparación del examen M.I.R

Abstract

Ofrecer al alumno una formación práctica y real a partir de situaciones de la práctica clínica diaria. Realizar un repositorio de vídeos y preguntas que crezca cada curso académico. Se pretende que esta colección sirva como modelo para la creación posterior de una aplicación informática que permita la interpretación de cualquier electrocardiograma tras escaneo del mismo en dispositivos tales como móviles o tabletas.