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Herramienta integral y de bajo coste para el desarrollo de prácticas remotas para las asignaturas de Ciencias e Ingeniería

dc.contributor.authorBesada Portas, Eva
dc.contributor.authorChacón Sombría, Jesús
dc.contributor.authorLópez Orozco, José Antonio
dc.contributor.authorJiménez Castellanos, Juan Francisco
dc.contributor.authorEsteban San Román, Segundo
dc.contributor.authorFernández Sánchez, Paloma
dc.contributor.authorSotillo Buzarra, Belén
dc.contributor.authorUrbieta Quiroga, Ana Irene
dc.contributor.authorSánchez Foces, David
dc.contributor.authorMarquez Vidal, Felix
dc.contributor.authorAriza García, Rocío
dc.contributor.authorGómez García, Andrea
dc.contributor.authorRodríguez Peña, Micaela
dc.contributor.authorGoncalves López de Medrano, Daniela Alejandra
dc.contributor.authorPintado Barrera, Amalia
dc.date.accessioned2023-06-17T10:36:18Z
dc.date.available2023-06-17T10:36:18Z
dc.date.issued2021-06
dc.description.abstractLos laboratorios remotos, en los que los alumnos interactúan con los dispositivos reales a través de Internet, incrementa el tiempo de uso de dichos dispositivos por parte de los alumnos y el número de pruebas que pueden realizar durante las experiencias. Sin embargo, para implementarlos, los docentes habitualmente tienen que saber utilizar una serie de tecnologías diferentes, que dificultan su puesta en marcha y mantenimiento. Para paliar estos problemas, en este Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente (PIMCD) se ha desarrollado una nueva metodología desde la que se centraliza la puesta en marcha de todo el laboratorio desde una única herramienta (Easy JavaScript Simulations, EJsS), que sirve tanto para gestionar el código mediante el que se interactúa con los dispositivos, el servidor que da acceso remoto a la práctica, y la interfaz gráfica con la que los alumnos interactúan con los dispositivos. Además, es importante resaltar que es una metodología de bajo coste, ya que desde el punto de vista del proceso de conversión de un laboratorio presencial ya existente en uno remoto, solo necesita una Raspberry PI para desplegar todo el software del laboratorio. Además, en este proyecto también se presentan un conjunto de experiencias desarrolladas con las mismas, que ya están siendo utilizadas por los alumnos en diferentes asignaturas de Ingeniería Electrónica de Comunicaciones y un nuevo laboratorio remoto de Robótica que se pondrá en marcha el curso que viene.
dc.description.departmentSección Deptal. de Arquitectura de Computadores y Automática (Físicas)
dc.description.facultyFac. de Ciencias Físicas
dc.description.refereedFALSE
dc.description.sponsorshipUniversidad Complutense de Madrid
dc.description.statussubmitted
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/66653
dc.identifier.pimcd139
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/10022
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofseriespimcdPIMCD2019
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.knowledgeIngeniería y Arquitectura
dc.subject.ucmElectrónica (Física)
dc.subject.ucmInternet (Informática)
dc.subject.ucmRobótica
dc.subject.unesco3325 Tecnología de las Telecomunicaciones
dc.titleHerramienta integral y de bajo coste para el desarrollo de prácticas remotas para las asignaturas de Ciencias e Ingeniería
dc.typeteaching innovation project
dspace.entity.typePublication
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