Las aplicaciones móviles interactivas en el aula: análisis evolutivo de la satisfacción de los estudiantes y efectos en su percepción del aprendizaje

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dc.contributor.authorPintado Blanco, Teresa
dc.contributor.authorSánchez Herrera, Joaquín
dc.contributor.authorLópez Aza, Carlota
dc.contributor.authorMaestro Espínola, Lidia
dc.date.accessioned2023-06-17T10:28:13Z
dc.date.available2023-06-17T10:28:13Z
dc.date.issued2020-07-01
dc.description.departmentDepto. de Organización de Empresas
dc.description.facultyFac. de Ciencias Económicas y Empresariales
dc.description.refereedFALSE
dc.description.statussubmitted
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/61209
dc.identifier.pimcd191
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/9608
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofseriespimcdPIMCD2019
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.knowledgeCiencias Sociales y Jurídicas
dc.subject.ucmInvestigación social
dc.titleLas aplicaciones móviles interactivas en el aula: análisis evolutivo de la satisfacción de los estudiantes y efectos en su percepción del aprendizaje
dc.typeteaching innovation project
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublicationc630e5ff-efc7-40b6-b13b-e3bfc709ec2e
relation.isAuthorOfPublication273415ce-5aa9-459b-997d-a2c8568a8ff9
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