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Las TICs como instrumento en el aprendizaje bilingüe de física y físicoquímica farmacéutica

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dc.contributor.authorCivera Tejuca, María Concepción
dc.contributor.authorElorza Barroeta, Begoña
dc.contributor.authorElorza Barroeta, María Angeles
dc.contributor.authorArias García, Concepción
dc.contributor.authorGonzález Jiménez, José
dc.contributor.authorCaamaño Somoza, Manuel María
dc.contributor.authorRubio Retama, Benito Jorge
dc.contributor.authorGarcía Blanco, Francisco
dc.contributor.authorLaurenti, Marco
dc.contributor.authorYusta San Roman, Piedad
dc.date.accessioned2023-06-18T01:16:19Z
dc.date.available2023-06-18T01:16:19Z
dc.date.issued2017-06-30
dc.description.departmentDepto. de Química en Ciencias Farmacéuticas
dc.description.facultyFac. de Farmacia
dc.description.refereedFALSE
dc.description.statussubmitted
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/43736
dc.identifier.pimcd57
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/20325
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofseriespimcdPIMCD2016
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.knowledgeCiencias de la Salud
dc.subject.ucmQuímica física (Farmacia)
dc.titleLas TICs como instrumento en el aprendizaje bilingüe de física y físicoquímica farmacéuticaes
dc.typeteaching innovation project
dspace.entity.typePublication
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