Person: Burgueño Torres, Laura
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First Name
Laura
Last Name
Burgueño Torres
Affiliation
Universidad Complutense de Madrid
Faculty / Institute
Odontología
Department
Especialidades Clínicas Odontológicas
Area
Estomatología
Identifiers
3 results
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- Project number: 340
Item Uso del simulador dental, SIMODONT®, en Odontopediatría: comparación de habilidades manuales con Simodont® versus Tipodonto en dientes temporales de acrílico() Caleya Zambrano, Antonia María; Burgueño Torres, Laura; Diéguez Pérez, Montserrat; Gallardo López, Nuria; Mourelle Martínez, Rosa; De Nova Garcia, Manuel Joaquín; Martín Vacas, AndreaDesde que se iniciaron los estudios de Odontología se han utilizado escenarios de simulación para intentar desarrollar habilidades motoras y destrezas manuales en los estudiantes. Actualmente, los simuladores virtuales hápticos 3D de alta fidelidad están siendo ampliamente utilizados en la docencia de la práctica odontológica como herramienta didáctica. Estos simuladores permiten al estudiante realizar actividades de la profesión en un entorno seguro y controlado. En el curso 2022/2023 vamos a implantar el uso simuladores dentales, Simodont, en las prácticas preclínicas de Odontopediatría que se imparte en el Grado en Odontología. Además queremos valorar si la adquisión de conocimiento teóricos previos influye en la evaluación de las prácticas preclínicas en nuestra disciplina. Para el desarrollo de este proyecto primero se les pasará a los alumnos un cuestionario sobre preparaciones cavitarias, posteriormente realizarán las practicas preclínicas sobre dientes temporales de acrílicos sobre fantomas, en ellos realizarán preparaciones cavitarias en dientes temporales de acrílicos. Posteriormente, realizarán los mismos tratamientos pero en los simuladores dentales. Se establecerá una rúbrica para evaluar las preparaciones dentarias. Dichos procedimientos serán evaluados por dos profesores integrantes de este proyecto a ciegas. Una vez concluidas las prácticas se les pasará a los alumnos una encuesta de satisfacción y de opinión sobre el uso de simuladores. Se analizarán todos los resultados obtenidos y entre los miembros integrantes de este proyecto se redactará un documento de consenso sobre las posibles mejoras o modificaciones en el uso de simuladores dentales en Odontopediatría. - Project number: 298
Item Diseño de infografías para la asignatura de Odontopediatria como mejora de la enseñanza en entornos virtuales(2021) Diéguez Pérez, Montserrat; Burgueño Torres, Laura; Reichard Monefeldt., Guillermo; Ticona Flores, Jesús Miguel; González Cabrera, Challana; Coro Montanet, Gleyvis; Cerdán Gómez, FátimaEl empleo de recursos infográficos invita al aprendizaje y retención cognitiva por fijación visual, captando así la atención del alumnado e incrementando su interés por los contenidos impartidos. Se plantean como principal objetivo: Diseñar infografías para la asignatura de Odontopediatría dirigidas hacia el aprendizaje de aspectos morfológicos de la dentición temporal y experimentar dicho recurso entre el alumnado. Para el desarrollo de la investigación se siguieron las siguientes fases: Creación del grupo de trabajo, formación del profesorado en la generación, uso o aplicación de infografías, elaboración del material infográfico teniendo en cuenta el planteamiento de la temática, medición de la percepción del alumnado respecto a la adquisición de conocimientos tras la exposición del recurso digital mediante un cuestionario, redacción y divulgación del trabajo de investigación. Se diseño una infografía que resumía las diferencias morfológicas entre la dentición decidua y permanente, otra sobre la temática funciones de la dentición temporal y una que especificaba las características generales por cada uno de los dientes temporales de las hemiarcadas derechas. Las características generales de los recursos infográficos seleccionados por los estudiantes se basan en la simplicidad en cuanto al texto, imágenes y diseño.Las mejoras que podrían incrementar la calidad y eficacia del material infográfico se basan sobre todo en la esquematización del contenido textual y fotográfico. - Project number: 375
Item Certezas manifestadas por el alumnado con relación a la adquisición de competencias específicas en la modalidad de prácticas tuteladas de la asignatura Clínica Odontológica Integrada del Grado de Odontología(2020) Diéguez Pérez, Montserrat; Burgueño Torres, Laura; Real Benlloch, Irene; Rodríguez Peinado, NazarethLas prácticas tuteladas constituyen una metodología clave en la formación de los futuros odontólogos. En este contexto, la investigación propuesta tiene como objetivo mostrar la percepción que tienen los alumnos del Grado de Odontología de nuestra universidad sobre las competencias específicas que se adquieren durante las prácticas clínicas. Se optará por una metodología cuantitativa fundamentada en la técnica del cuestionario que será aplicada al inicio, durante y tras la finalización del curso académico. La investigación asegurará en todo momento la protección a la identidad de las personas y el anonimato de los datos obtenidos. La valoración que los estudiantes hacen de la adquisición de estas competencias y su percepción sobre el incremento de esta adquisición permitiría reflexionar sobre la eficacia de esta metodología docente y replantear cambios con relación al desarrollo del enfoque competencial. En base al éxito obtenido se podría garantizar una formación de calidad incrementando las posibilidades de transferencia de los objetivos planteados con esta asignatura de cara a la adquisición de una adecuada profesionalidad tras finalizar el 5º curso del Grado de Odontología.