La cuestión de la carrera docente en el EEES: “cantera de la Universidad”, “plena capacidad docente e investigadora” y otras anomias
| dc.book.title | Innovación docente en los nuevos estudios universitarios. Teorías y métodos para la mejora permanente y un adecuado uso de las TIC en el aula | |
| dc.contributor.author | Chinchón Álvarez, Javier | |
| dc.contributor.editor | Sánchez-Bayón, Antonio | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-19T15:54:11Z | |
| dc.date.available | 2023-06-19T15:54:11Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | En esta contribución se presentan algunas reflexiones en torno a la “carrera docente” de aquellos profesores que ya con el Proceso de Bolonia en marcha, iniciaron su “carrera profesional” bajo la LOU-LOMLOU. Tratando, en concreto, de ofrecer algunas impresiones y respuestas a la siguiente cuestión: para ellos, ¿cuál ha sido, es y será el fruto del “desarrollo de una carrera académica equilibrada y coherente, mediante la creación de nuevas figuras contractuales y la introducción de incentivos”, como preveía esta Ley? | |
| dc.description.department | Depto. de Derecho Internacional, Eclesiástico y Filosofía del Derecho | |
| dc.description.faculty | Fac. de Derecho | |
| dc.description.refereed | TRUE | |
| dc.description.status | pub | |
| dc.eprint.id | https://eprints.ucm.es/id/eprint/24470 | |
| dc.identifier.isbn | 978-84-15731-59-7 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14352/35676 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.page.final | 125 | |
| dc.page.initial | 111 | |
| dc.publication.place | Valencia | |
| dc.publisher | Tirant lo Blanch | |
| dc.rights.accessRights | open access | |
| dc.subject.cdu | 378.1 | |
| dc.subject.ucm | Enseñanza universitaria | |
| dc.subject.unesco | 5801.08 Enseñanza Programada | |
| dc.title | La cuestión de la carrera docente en el EEES: “cantera de la Universidad”, “plena capacidad docente e investigadora” y otras anomias | |
| dc.type | book part | |
| dspace.entity.type | Publication | |
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