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Empleo de la gamificación como nueva herramienta docente en la asignatura de Intervención en adicciones dentro del grado de Terapia Ocupacional

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dc.contributor.authorMuñoz Madrigal, José Luis
dc.contributor.authorGarcía Bueno, Borja
dc.contributor.authorCaso Fernández, Javier Rubén
dc.contributor.authorLópez Gutiérrez, Irene
dc.contributor.authorGonzález Prieto, Marta
dc.contributor.authorBas Caro, Manuel
dc.date.accessioned2023-06-17T10:26:38Z
dc.date.available2023-06-17T10:26:38Z
dc.date.issued2020-06-17
dc.description.abstractEl principal objetivo de este proyecto ha sido el de mejorar los resultados académicos de los alumnos así como aumentar su interés por la asignatura, su asistencia y participación en clase. Además, se pretendía obtener datos que demuestren la utilidad de la gamificación como herramienta docente en nuestro ámbito y animar a otros profesores a realizar innovaciones similares.
dc.description.departmentDepto. de Farmacología y Toxicología
dc.description.facultyFac. de Medicina
dc.description.refereedFALSE
dc.description.statussubmitted
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/60977
dc.identifier.pimcd102
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/9503
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofseriespimcdPIMCD2019
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.keywordGamificación
dc.subject.keywordTerapia ocupacional
dc.subject.keywordInnovación docente
dc.subject.knowledgeCiencias de la Salud
dc.subject.ucmTerapia ocupacional
dc.titleEmpleo de la gamificación como nueva herramienta docente en la asignatura de Intervención en adicciones dentro del grado de Terapia Ocupacional
dc.typeteaching innovation project
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication6af34e23-e137-4fbd-9119-e470b9b2b600
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