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Recuperación boscosa inclusiva en territorios educativos

dc.contributor.advisorSobrino Callejo, María Rosa
dc.contributor.advisorSánchez Alba, Bienvenida
dc.contributor.authorSobrino Callejo, María Rosa
dc.contributor.authorSánchez Alba, Bienvenida
dc.contributor.authorGómez Jarabo, Inmaculada
dc.contributor.authorGarcía Frank, Alejandra
dc.contributor.authorSánchez Fernández, María Luisa
dc.contributor.authorMejía Ruiz, María Del Carmen
dc.date.accessioned2024-11-04T09:59:29Z
dc.date.available2024-11-04T09:59:29Z
dc.date.issued2024-09-30
dc.description.abstractDesde hace siete cursos académicos, hemos llevado a cabo un proyecto de reforestación con árboles y arbustos en los alrededores del campus la Facultad de Educación (FE) de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Esta actividad de aprendizaje-servicio tiene un doble objetivo: recuperar el suelo de este ecosistema, para poder reforestar y fomentar la biodiversidad fortaleciendo así la resiliencia de la comunidad universitaria, y fomentar la inclusión del estudiantado universitario con discapacidad intelectual en la vida socio académica. El proyecto involucra a estudiantes universitarios con discapacidad intelectual junto con estudiantes de grado. Desde el curso 2021-22, el Diploma Liceo de la Asociación Achalay, cuyos estudiantes cursan sus estudios en la FE, se ha unido al proyecto. Así mismo, en los curso 2022-23 y 2023-24 se incorporó el alumnado del CEIP Ntra. Sra. del Lucero, ubicado en el distrito madrileño de Carabanchel. El servicio realizado por los estudiantes de grado se dirige a la recuperación boscosa y la biodiversidad del territorio del campus aledaño a la Facultad de Educación dando respuesta una necesidad detectado por el propio estudiantado, trabajando cooperativamente con el estudiantado del diploma Liceo para su inclusión en la vida social y académica. Así el servicio se dirige a la inclusión de los estudiantes con discapacidad intelectual del diploma Liceo, mientras trabajan cooperativamente junto con el estudiantado de grado y con el estudiantado de Educación Primaria produciéndose así también el proceso inclusivo de los estudiantes de grado en las actividades académicas del Diploma Liceo y el centro educativo.
dc.description.departmentDepto. de Estudios Educativos
dc.description.facultyFac. de Educación
dc.description.refereedTRUE
dc.description.statussubmitted
dc.identifier.officialurlhttps://educacioninclusiva.eu
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/109922
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofseriesapsAPS2023
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalen
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject.keywordRecuperación Coscosa
dc.subject.keywordInclusión Educativa
dc.subject.keywordDiscapacidad Intelectual
dc.subject.keywordEducación Social
dc.subject.keywordEducación Primaria
dc.subject.keywordSostenibilidad
dc.subject.keywordEducación ecosocial
dc.subject.ucmCiencias Sociales
dc.subject.unesco58 Pedagogía
dc.subject.unesco5802 Organización y Planificación de la Educación
dc.titleRecuperación boscosa inclusiva en territorios educativos
dc.title.alternativeInclusive Forest Restoration in Educational Territories
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Memoria ApS %22Recuperación boscosa inclusiva%22 23-24.pdf
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