Recuperación boscosa inclusiva en territorios educativos
dc.contributor.advisor | Sobrino Callejo, María Rosa | |
dc.contributor.advisor | Sánchez Alba, Bienvenida | |
dc.contributor.author | Sobrino Callejo, María Rosa | |
dc.contributor.author | Sánchez Alba, Bienvenida | |
dc.contributor.author | Gómez Jarabo, Inmaculada | |
dc.contributor.author | García Frank, Alejandra | |
dc.contributor.author | Sánchez Fernández, María Luisa | |
dc.contributor.author | Mejía Ruiz, María Del Carmen | |
dc.date.accessioned | 2024-11-04T09:59:29Z | |
dc.date.available | 2024-11-04T09:59:29Z | |
dc.date.issued | 2024-09-30 | |
dc.description.abstract | Desde hace siete cursos académicos, hemos llevado a cabo un proyecto de reforestación con árboles y arbustos en los alrededores del campus la Facultad de Educación (FE) de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Esta actividad de aprendizaje-servicio tiene un doble objetivo: recuperar el suelo de este ecosistema, para poder reforestar y fomentar la biodiversidad fortaleciendo así la resiliencia de la comunidad universitaria, y fomentar la inclusión del estudiantado universitario con discapacidad intelectual en la vida socio académica. El proyecto involucra a estudiantes universitarios con discapacidad intelectual junto con estudiantes de grado. Desde el curso 2021-22, el Diploma Liceo de la Asociación Achalay, cuyos estudiantes cursan sus estudios en la FE, se ha unido al proyecto. Así mismo, en los curso 2022-23 y 2023-24 se incorporó el alumnado del CEIP Ntra. Sra. del Lucero, ubicado en el distrito madrileño de Carabanchel. El servicio realizado por los estudiantes de grado se dirige a la recuperación boscosa y la biodiversidad del territorio del campus aledaño a la Facultad de Educación dando respuesta una necesidad detectado por el propio estudiantado, trabajando cooperativamente con el estudiantado del diploma Liceo para su inclusión en la vida social y académica. Así el servicio se dirige a la inclusión de los estudiantes con discapacidad intelectual del diploma Liceo, mientras trabajan cooperativamente junto con el estudiantado de grado y con el estudiantado de Educación Primaria produciéndose así también el proceso inclusivo de los estudiantes de grado en las actividades académicas del Diploma Liceo y el centro educativo. | |
dc.description.department | Depto. de Estudios Educativos | |
dc.description.faculty | Fac. de Educación | |
dc.description.refereed | TRUE | |
dc.description.status | submitted | |
dc.identifier.officialurl | https://educacioninclusiva.eu | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14352/109922 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.relation.ispartofseriesaps | APS2023 | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International | en |
dc.rights.accessRights | open access | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
dc.subject.keyword | Recuperación Coscosa | |
dc.subject.keyword | Inclusión Educativa | |
dc.subject.keyword | Discapacidad Intelectual | |
dc.subject.keyword | Educación Social | |
dc.subject.keyword | Educación Primaria | |
dc.subject.keyword | Sostenibilidad | |
dc.subject.keyword | Educación ecosocial | |
dc.subject.ucm | Ciencias Sociales | |
dc.subject.unesco | 58 Pedagogía | |
dc.subject.unesco | 5802 Organización y Planificación de la Educación | |
dc.title | Recuperación boscosa inclusiva en territorios educativos | |
dc.title.alternative | Inclusive Forest Restoration in Educational Territories | |
dc.type | service-learning project | |
dc.type.hasVersion | AM | |
dspace.entity.type | Publication | |
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