Símbolos, sonidos, letras… ¡¡¡Palabras!!!

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dc.contributor.advisorOrtega Quevedo, Vanessa
dc.contributor.authorAlves Triboli, Loanda
dc.date.accessioned2026-04-15T09:52:44Z
dc.date.available2026-04-15T09:52:44Z
dc.date.issued2026-03-01
dc.descriptionNota académica: Obra derivada de una investigación desarrollada en el máster en el programa de posgrado en Docencia para la enseñanza de las ciencias, la Tecnología, la ingeniería y las matemáticas (PPGSTEM) de la Universidade Estadual do Rio Grande do Sul/Brasil, bajo la dirección de la Dra Gladis Falavigna. La presente edición en español se publica en el marco de una estancia doctoral internacional financiada por la Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), a través del Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE) en 2026, con vinculación académica entre la Universidade Estadual do Rio Grande do Sul/Brasil y la Universidad Complutense de Madrid/España, bajo la supervisión del Prof. Dr. Luciano Andreatta, del Prof. Dr. José Vicente Robaina y de la Profª Drª Vanessa Ortega Quevedo. Escritura y producción: Loanda Alves Triboli Traducción: Vanessa Ortega Quevedo
dc.description.abstractEsta historia aborda los sentimientos de una niña con dificultades de aprendizaje en su primer año de escuela. Ofrece reflexiones sobre la importancia del estímulo en el aprendizaje estudiantil. Aborda temas como el bullying, el fracaso y la inseguridad. Las dificultades de aprendizaje bloquean a muchos niños que cargan con estos estigmas. A través de la historia y la identificación con el personaje, es posible abordar las ansiedades, motivar, fomentar la colaboración y promover la integración entre los estudiantes. El objetivo de esta obra es que los estudiantes reconozcan, a través de la historia narrada, el ritmo de aprendizaje único de cada niño. Interpretando los elementos decisivos como particularidades del aprendizaje individual, se construye así el concepto de respeto por la diversidad de las dificultades de aprendizaje.
dc.description.departmentDepto. de Didáctica de las Ciencias Experimentales , Sociales y Matemáticas
dc.description.facultyFac. de Educación
dc.description.refereedFALSE
dc.description.statuspub
dc.identifier.isbn978-65-019-8971-6
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/134779
dc.language.isospa
dc.publication.placePorto Alegre
dc.publisherEditado por la autora
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.cdu373.3
dc.subject.cdu37.013
dc.subject.cdu371.3
dc.subject.cdu376
dc.subject.cdu37.043.2
dc.subject.cdu616.89-008.45
dc.subject.cdu087.5
dc.subject.keywordCuento didáctico
dc.subject.keywordLiteratura infantil
dc.subject.keywordAprendizaje
dc.subject.keywordDificultades de aprendizaje
dc.subject.keywordDiversidad
dc.subject.ucmEducación
dc.subject.ucmAprendizaje
dc.subject.ucmTrastornos del aprendizaje
dc.subject.ucmPedagogía
dc.subject.ucmLiteratura infantil
dc.subject.ucmEducación multicultural
dc.subject.ucmEnseñanza primaria
dc.subject.unesco58 Pedagogía
dc.subject.unesco6102.02 Problemas de Aprendizaje
dc.subject.unesco5801 Teoría y Métodos Educativos
dc.titleSímbolos, sonidos, letras… ¡¡¡Palabras!!!
dc.typebook
dc.type.hasVersionVoR
dspace.entity.typePublication
relation.isAdvisorOfPublication6982893a-e89c-4421-81ff-c813b2f60fef
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