Google Classroom como herramienta de apoyo educativo en la docencia bimodal

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dc.contributor.authorAbuin Vences, Natalia
dc.contributor.authorSegado Boj, Francisco José
dc.contributor.authorCordón Benito, David
dc.contributor.authorRodríguez Pallares, Miriam
dc.contributor.authorGarcía Rosales, Daniel Francisco
dc.date.accessioned2023-06-17T10:34:46Z
dc.date.available2023-06-17T10:34:46Z
dc.date.issued2021-06
dc.description.abstractEl objetivo general del proyecto de innovación docente presentado en el curso académico 20/21 se centraba en: testar Google Classroom como herramienta docente con funciones de red social para facilitar la enseñanza bimodal. La actual situación de alerta sanitaria en la que todavía nos encontramos inmersos llevó a los componentes del equipo a la búsqueda de fórmulas que ayudasen a los docentes a optimizar su trabajo, así como favorecer la interacción con los alumnos, que se veía seriamente mermada al no poder acudir de manera presencial a las sesiones en las aulas físicas con regularidad.
dc.description.departmentDepto. de Ciencias de la Comunicación Aplicada
dc.description.facultyFac. de Ciencias de la Información
dc.description.refereedFALSE
dc.description.statussubmitted
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/66497
dc.identifier.pimcd10
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/9951
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofseriespimcdPIMCD2020
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.keywordDocencia bimodal
dc.subject.keywordAprendizaje colaborativo
dc.subject.keywordGoogle Classroom
dc.subject.knowledgeCiencias Sociales y Jurídicas
dc.subject.ucmComunicación social
dc.subject.ucmPeriodismo
dc.subject.ucmPublicidad
dc.subject.unesco6308 Comunicaciones Sociales
dc.subject.unesco5506.11 Historia del Periodismo
dc.subject.unesco6114.01 Publicidad
dc.titleGoogle Classroom como herramienta de apoyo educativo en la docencia bimodal
dc.typeteaching innovation project
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublicationc25fa275-e47b-49e7-a7bc-cfd9bf72a30a
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