Búsqueda activa de recursos en internet para mejora de la expresión en español

Abstract

Este proyecto persigue que los estudiantes desarrollen las competencias de búsqueda activa para distinguir y localizar información de calidad en la web en lo relacionado con el buen uso del español, a fin de que construyan de manera reflexiva un criterio propio sobre la corrección lingüística. La recogida y análisis de dichos recursos abarcaría tanto noticias lingüísticas (noticias sobre la lengua española en la prensa actual) como obras o webs de referencia en cuanto al correcto uso del español. Para ello, se propone una metodología basada en las siguientes fases y agentes implicados: 1. Profesorado: definición de los parámetros de calidad para analizar las distintas fuentes de información, y propuesta de una serie de ejemplos prototípicos que sirvan a los estudiantes como modelo de trabajo. 2. Alumnado (en grupo): localización de recursos digitales que cumplan los parámetros definidos. 3. Alumnado (individual): aplicación de los recursos localizados a su propio aprendizaje de la lengua. 4. Alumnado (aprendizaje cooperativo): socialización de los recursos encontrados y de los resultados de su aplicación. Como resultado de esta metodología se espera fomentar la autonomía de los estudiantes en la búsqueda de información de calidad y la reflexión sobre el buen uso del español. Finalmente, el alumnado valorará en una encuesta de satisfacción el grado de utilidad de las acciones de este proyecto de innovación docente.