Perspectiva de género en la asignatura de farmacología

Abstract

En este proyecto de innovación docente hemos trabajo para comenzar a poner las bases de posibles diferencias que pueden existir en la farmacología de los medicamentos, atendiendo a si la persona que los toma es un hombre o una mujer. Con alumnos del grado de Nutrición Humana y Dietética y de Odontología hemos buscado bibliografía que nos demuestre si efectivamente se dan estas diferencias en la farmacocinética, en la farmacodinamia y en los efectos adversos. Los resultados encontrados nos han permitido presentar 2 comunicaciones en congresos y realizar un TFG