Los sueños según el tío Walt: un estudio psicosocial y lingüístico de los deseos cantados en los largometrajes animados clásicos de Disney desde la perspectiva de género

Abstract

El trabajo de tesis doctoral “Los sueños según el Tío Walt: Un estudio psicosocial y lingüístico de los deseos cantados en los largometrajes animados “Clásicos” de Disney, desde la perspectiva de género” pretende suponer una aproximación novedosa a un producto mediático que ya recibe mucha atención a nivel global. Sólo en la última década, se han realizado innumerables investigaciones sobre el tema del género en el mundo de Disney. En este caso, se trata de indagar más profundamente en los mensajes transmitidos sobre los sueños de los personajes, y en las formas que utilizan para expresarlos.Como punto de partida, se pregunta de qué manera influyen dichos mensajes de estos largometrajes en la identidad de género de su joven público, y para poder responder a esta pregunta, ya se establece la necesidad de crear un marco teórico que engloba, tanto el estudio del desarrollo de identidad de género, como el estudio del marco histórico de género del público español, como los distintos enfoques y métodos para estudiar los medios de comunicación y el producto mediático en cuestión. Se ha adoptado un enfoque psicosocial que insiste en el estado variable de la identidad de género a lo largo de la vida, observado los cambios sociales, políticos y económicos en España desde la época de la guerra civil, apropiado el análisis de contenido con perspectiva del análisis del discurso, e indagado en la historia de un verdadero imperio mediático. Y por supuesto, se ha estudiado el corpus de trabajos relevantes realizados por otros investigadores de alrededor del mundo. Con esta información asimilada, se ha planificado el método a emplear, con el fin de discernir tanto “el qué” como “el cómo” de los mensajes soñadores transmitidos por Disney en las canciones de sus “Clásicos”...The doctoral dissertation, “Dreams According to Uncle Walt: A Psychosocial and Linguistic Study of the Dreams Sung about in the Disney Animated Feature-Length “Classics”, from the Gender Perspective,” intends to present a new approach to a media product that is already receiving a great deal of attention on a global scale. Just in the last decade, countless research has been carried out about gender in the world of Disney. In this case, the objective is to delve deeper into the messages transmitted about the characters’ dreams, and the ways in which they express them.As a starting point, we posed the question of how said messages in these films might influence the gender identity of their young audience, and, in order to answer this question, the need arose to create a theoretical framework encompassing the study of gender identity development, the historical gender framework of the Spanish audience, and the different approaches and methods for studying the media and this particular media product. We have adopted a psychosocial approach, insisting on the variable nature of gender identity throughout life, while bearing in mind the social, political and economic changes occurring in Spain since the Spanish Civil War, as well as the history of this media giant; and we have chosen content analysis (with a discourse analysis point of view) as a research guide. Of course, we have considered the vast corpus of relevant research carried out by other researchers around the world. Assimilating this information has enabled us to design a method to use, for the purpose of discerning both the “what” and the “how” of the wish messages transmitted by Disney in the songs of its “Classics”...