La observación del Crimen Organizado y del Terrorismo. Una herramienta de aprendizaje activo y creativo: el valor de la participación

dc.contributor.advisorAnguita Olmedo, Concepción
dc.contributor.authorAnguita Olmedo, Concepción
dc.contributor.authorCalduch Cervera, Rafael
dc.contributor.authorFonfría Mesa, Antonio
dc.contributor.authorTalavante Cerro, Ángeles
dc.contributor.authorCampos Zabala, María Victoria
dc.contributor.authorMiguel Gil, Javier
dc.contributor.authorFuster Leal, Rubén
dc.contributor.authorNúñez Guerra, Paula María
dc.contributor.authorFranco Azevedo, Carlos Eduardo
dc.contributor.authorDe Franciscis Ramos, Carlos Eduardo
dc.contributor.authorda Frota Simoes, Gustavo
dc.contributor.authorSampó, Carolina
dc.contributor.authorGonzález Gómez del Miño, María Paloma
dc.contributor.editorAnguita Olmedo, Concepción
dc.date.accessioned2025-07-09T09:27:28Z
dc.date.available2025-07-09T09:27:28Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEste proyecto está pensado como herramienta de aprendizaje activo y compartido para los/las estudiantes de la Asignatura Crimen Organizado y Terrorismo: Fenómenos Transnacionales del Máster en Relaciones Internacionales, Gobernanza Global y Estudios Regionales, pero también para los estudiantes de Doctorado y Máster de la Escuela de Comando y Estado Mayor del Ejército de Río de Janeiro al involucrarse en este proyecto profesores de ese Centro, internacionalizándolo. En este espacio web el alumnado podrá trabajar en diferentes formatos informativos en los que se abordarán aspectos concretos de estos fenómenos criminales. De esta forma se combinan la teoría y la práctica para la consecución de los resultados de aprendizaje, generando materiales en aquellos formatos que mejor se adecúen al campo de observación. La utilización de formatos informativos digitales basados en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como la entrevista, el podcast, el reportaje, o el formato blog, entre otros, permitirá al alumnado expresar de forma innovadora lo aprendido y le motivará a continuar la observación, implicándole en el aprendizaje de estos dos fenómenos complejos y fundamentales en la sociedad internacional actual. En este proyecto el modelo de aprendizaje sitúa al alumnado en el eje central, al incorporar metodologías activas como complemento a la enseñanza tradicional. A partir de estos planteamientos, el proyecto de innovación docente que se presenta profundizará en nuevos instrumentos didácticos para el aprendizaje activo de dos fenómenos transnacionales como el crimen organizado y el terrorismo.
dc.description.departmentDepto. de Relaciones Internacionales e Historia Global
dc.description.facultyFac. de Ciencias Políticas y Sociología
dc.description.refereedFALSE
dc.description.sponsorshipUniversidad Complutense de Madrid
dc.description.statussubmitted
dc.identifier.pimcd349
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/122358
dc.language.isospa
dc.page.total10
dc.publication.placeMadrid
dc.relation.ispartofseriespimcdPIMCD2024
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.cdu327
dc.subject.keywordCrimen Organizado
dc.subject.keywordTerrorismo
dc.subject.keywordpodcast
dc.subject.keywordmetodologías activas
dc.subject.keywordsoft skills
dc.subject.ucmCiencias Sociales
dc.subject.unesco5901 Relaciones Internacionales
dc.titleLa observación del Crimen Organizado y del Terrorismo. Una herramienta de aprendizaje activo y creativo: el valor de la participación
dc.typeteaching innovation project
dc.type.hasVersionAM
dspace.entity.typePublication

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