Estrategias artísticas para la innovación académica, a partir de los 4 elementos de la naturaleza y los 5 sistemas sensoriales humanos

Abstract

La doctrina de los 4 elementos de la naturaleza (agua, tierra, aire y fuego) ha existido durante siglos; su vinculación a los 5 sentidos básicos corporales (gusto, tacto, olfato, oído y vista) ha sido reflejo de los cambios en la percepción y el conocimiento humanos según la época. El objeto del estudio es proponer una propuesta metodológica a partir de la categorización de las obras de arte contemporáneo y de la construcción de espacios. Todo ello en virtud de los 4 elementos de la naturaleza y los 5 sistemas sensoriales humanos. La innovación de esta metodología docente y de investigación teórica-práctica reside en su enfoque transversal a las ciencias humanas, aplicadas y sociales. Así, esta clasificación facilita la innovación docente, en una variedad metodológica de entornos de enseñanza-aprendizaje y áreas de conocimiento afines.