Adaptación del nuevo curso 0 de la Facultad de Filología al formato MOOC

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dc.contributor.authorArús Hita, Jorge
dc.contributor.authorLuján Martínez, Eugenio Ramón
dc.contributor.authorVivancos Machimbarrena, Matilde
dc.contributor.authorCalle-Martínez, Cristina
dc.contributor.authorDahiri Boughalem, Mohammed
dc.contributor.authorLahoz-Bengoechea, José María
dc.contributor.authorCalvo González, María José
dc.contributor.authorCervera Rodrígez, Ángel
dc.contributor.authorColom Jiménez, María
dc.contributor.authorGarcía Lozano, Raquel
dc.contributor.authorGil García, María Teresa
dc.contributor.authorGoicoechea de Jorge, María
dc.contributor.authorHernando Cuadrado, Luís Alberto
dc.contributor.authorJarilla Bravo, Salud María
dc.contributor.authorLlamas Ubieto, Miriam
dc.contributor.authorMartín Puente, Cristina
dc.contributor.authorMartínez Caro, Elena
dc.contributor.authorMéndez García, Carmen
dc.contributor.authorOuld Mohamed Baba, Ahmed-Salem
dc.contributor.authorPuigvert Ocal, Alicia
dc.contributor.authorRangel Pinto, Emanuela Sofía
dc.contributor.authorRuggeri, Fabrizio
dc.contributor.authorSanz Cabrerizo, Amelia
dc.contributor.authorZamorano Mansilla, Juan Rafael
dc.contributor.authorAsensio Ferreiro, María Dolores
dc.contributor.authorBobkina, Jelena
dc.contributor.authorHernando García-Cervigón, Alberto
dc.contributor.authorSevilla Muñoz, Julia
dc.contributor.authorCañadas García, Teresa
dc.contributor.authorCases Berbel, Elke
dc.contributor.authorTeixeira de Faria, Sandra Aparecida
dc.contributor.authorMarco Martínez, Consuelo
dc.contributor.authorMuñoz Espadas, Francisco
dc.contributor.authorGonzález Rodríguez, Antonio
dc.contributor.authorRobla Morales, Israel
dc.contributor.authorLuo, Huiling
dc.contributor.authorLópez-Maroto Quiñones, Sara
dc.contributor.authorZhao, Linan
dc.contributor.authorZhang, Song
dc.contributor.authorJuyang, Serena
dc.contributor.authorWang, Lili
dc.contributor.authorSaiz Sánchez, Marta
dc.contributor.authorVillar García-Moreno, Gumersindo
dc.contributor.authorChung, Mi Gang
dc.contributor.authorGutiérrez, Consuelo
dc.contributor.authorPetit Aguirre, Yovanny Enrique
dc.contributor.authorZeng, Yu
dc.date.accessioned2023-06-17T10:29:56Z
dc.date.available2023-06-17T10:29:56Z
dc.date.issued2020-12-15
dc.description.abstractEl Curso 0 de la Facultad de Filología lleva ya más de diez años proporcionando a los estudiantes de manera presencial, y especialmente para primer curso, las claves para aprender a dominar las destrezas de escritura, de informática y de manejo de la información asociadas con los estudios de las filologías. Se trata de un curso breve, introductorio y orientativo que busca, fundamentalmente, acompañar al alumno en el primer paso, siempre difícil, del aprendizaje de estas destrezas que necesitan una buena cantidad de tiempo, entrenamiento y paciencia hasta poder utilizarlas sin esfuerzo y de forma rutinaria. Gracias al Proyecto INNOVA Gestión-Calidad nº 98 durante el curso 2018-2019 hemos transformado materiales y metodologías para construir un Curso 0 totalmente en línea, lo cual nos ha permitido paliar los problemas de: a) restricciones de calendario; b) límites de capacidad de las aulas, de cara al curso próximo. Efectivamente, no es ya necesario ajustarse a marcos temporales en los que tanto profesores como estudiantes estén disponibles, pues podrá ser cursado en cualquier momento a partir de la última semana de agosto, cuando el curso se abra. De igual manera, el formato no presencial del nuevo Curso 0 lo pondrá a disposición de todos aquellos que quieran cursarlo, sin limitaciones de cupo. El proyecto que se presenta en esta convocatoria pretende dar un paso más: convertir el Curso 0 de la Facultad de Filología en un escaparate de la calidad de su docencia. Para ello, se propone una adaptación al formato MOOC (Curso masivo en línea y abierto), con lo que el curso tendrá como destinatarios no sólo los estudiantes de nuevo acceso a nuestra Facultad, sino también todos aquellos que puedan sentir interés por las filologías en general. El nuevo curso 0 de la Facultad de Filología en formato MOOC tendrá, por lo tanto, una doble función: a) formativa, pues seguirá teniendo como destinatarios principales a los estudiantes de nuevo ingreso, para los que se gestionará el reconocimiento de la actividad formativa de forma gratuita, dado que los MOOCs se caracterizan por ofrecer formación gratuita y certificación de pago, como es el caso de los MOOCs de MiríadaX, plataforma con la que colabora la UCM. b) de apertura de nuestra facultad a la sociedad, pues servirá de escaparate para los estudios ofertados en la Facultad de Filología, en todas y cada una de sus lenguas y culturas En efecto, no hay que olvidar que en la Facultad de Filología, aparte de lenguas clásicas, se imparten de forma oficial las siguientes lenguas y sus literaturas y culturas: a cargo de profesores e investigadores expertos en las materias: inglés, francés, alemán, italiano, español, catalán, gallego, euskera,portugués, neerlandés, danés, noruego, rumano, eslovaco, griego, polaco, ruso, búlgaro, chino, árabe y hebreo, Es nuestra intención que todas estas lenguas puedan llegar a estar representadas en el MOOC del Curso 0 de la Facultad de Filología
dc.description.facultyFac. de Filología
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dc.description.sponsorshipVicerrectorado de Calidad, UCM
dc.description.statussubmitted
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/63262
dc.identifier.pimcd66
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/9709
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofseriespimcdPIMCD2019
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 España
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/
dc.subject.keywordMOOC
dc.subject.keywordCurso 0
dc.subject.keywordFilología
dc.subject.knowledgeArtes y Humanidades
dc.subject.ucmEducación
dc.subject.ucmFilología
dc.subject.unesco58 Pedagogía
dc.subject.unesco5505.10 Filología
dc.titleAdaptación del nuevo curso 0 de la Facultad de Filología al formato MOOC
dc.title.alternativeAdaptation of the New Curso 0 from the Facultad de Filología to MOOC format.
dc.typeteaching innovation project
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