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Inmersión en la realidad laboral del Centro de Investigación en Sanidad Animal (CISA) de alta seguridad biológica (NSB3, NSB3+)

dc.contributor.authorGonzález García, Sara
dc.contributor.authorAranda Gómez, Juan Francisco
dc.contributor.authorArqués Orobón, Juan Luis
dc.contributor.authorEstévez Vázquez, Olga
dc.contributor.authorLeiva Arjona, María Magdalena
dc.contributor.authorMarín Marín, Ana Victoria
dc.contributor.authorMartínez Naves, Eduardo
dc.contributor.authorRegueiro González-Barros, José Ramón
dc.contributor.authorSanz García, Carlos
dc.contributor.authorDe Bonis Trujillo, Adriana
dc.contributor.authorEstévez Benito, Iván
dc.contributor.authorPérez Palancar, Laura
dc.contributor.authorDel Río Fernández, María Lara
dc.date.accessioned2025-05-27T07:11:18Z
dc.date.available2025-05-27T07:11:18Z
dc.date.issued2025-05-26
dc.description.abstractEl Proyecto de Innovación Docente “Inmersión en la realidad laboral del Centro de Investigación en Sanidad Animal (CISA) de Alta Seguridad Biológica (NSB3, NSB3+)” ha consistido en una visita tecnológica guiada al Centro de Investigación en Sanidad Animal (CISA), perteneciente al Instituto Nacional de Investigación y Tecnología Agraria y Alimentaria (INIA-CSIC), con el alumnado del Máster en Investigación en Inmunología (Facultad de Medicina, UCM). El proyecto perseguía dos objetivos principales: en primer lugar, afianzar los conocimientos teóricos impartidos en diversas asignaturas del Máster sobre investigación científica con animales de experimentación en el área de la Inmunología; y en segundo lugar, promover un acercamiento al mundo laboral a los estudiantes a través de una inmersión en la realidad laboral de un centro de investigación de alto nivel. Se realizaron dos actividades principales: la propia visita guiada por el personal del centro, basada en el aprendizaje experiencial que permite afianzar los conocimientos teóricos a través de la vivencia personal ; y una posterior evaluación del interés suscitado mediante una discusión entre el alumnado asistente y los miembros del equipo, y de la recopilación de encuestas anónimas a los participantes, con el objetivo de valorar el impacto y el beneficio real de la actividad para el futuro académico y profesional del alumnado. Ambas actividades se realizaron con éxito, cumpliéndose con los objetivos propuestos según la valoración de los participantes. Como conclusión del proyecto, se propone la incorporación de visitas tecnológicas a centros de investigación u hospitales como herramienta para suscitar el interés del alumnado por la investigación científica -en este caso concreto, en el área de Inmunología- y como estrategia para favorecer la asimilación de los conocimientos impartidos en las clases teóricas a través de una experiencia vivencial.
dc.description.departmentDepto. de Inmunología, Oftalmología y ORL
dc.description.facultyFac. de Medicina
dc.description.refereedFALSE
dc.description.statussubmitted
dc.identifier.pimcd165
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/120489
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofseriespimcdPIMCD2024
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.keywordInmunología, visita tecnológica, realidad laboral, inmersión
dc.subject.ucmCiencias Biomédicas
dc.subject.unesco2412 Inmunología
dc.titleInmersión en la realidad laboral del Centro de Investigación en Sanidad Animal (CISA) de alta seguridad biológica (NSB3, NSB3+)
dc.typeteaching innovation project
dc.type.hasVersionAM
dspace.entity.typePublication
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