Perfil social do bibliotecário que atua em biblioteca pública

Abstract

Algumas bibliotecas públicas brasileiras, impulsionadas pelo sucesso do modelo de bibliotecas públicas colombianas, estão se reconfigurando para a convergência de ações de âmbito informacional, social, cultural e educacional. Os cursos de Biblioteconomia e Ciência da Informação do país ainda não oferecem disciplinas que atendam a demanda que se desponta da biblioteca pública brasileira. O profissional que atua nesses ambientes, além de possuir competências e habilidades para a organização e recuperação da informação, deve ter vocação e criatividade para a promoção de uma série de ações e atividades que contribuam para o desenvolvimento do cidadão. Este trabalho tem como objetivo discutir o perfil social do bibliotecário que atua em bibliotecas públicas. Para tanto, foi realizado um estudo de caso em uma rede de bibliotecas públicas de uma cidade do Estado de São Paulo (Brasil). Além da técnica de observação assistemática, foram aplicados questionários a oito profissionais que atuam nesta rede de bibliotecas com intuito de verificar suas percepções sobre o caráter social de suas atividades. Dentre os resultados obtidos, verificou-se que ainda é predominante a percepção de que ao permitir o acesso da comunidade ao acervo da biblioteca já está efetivado o papel social do profissional. Os bibliotecários ainda não se atentaram que será cada vez mais necessário o desenvolvimento de ações de cunho social no ambiente das bibliotecas públicas. As reflexões realizadas após o desenvolvimento da pesquisa permitiu levantar características do bibliotecário que poderiam compor um perfil social para atuação em bibliotecas públicas. Espera-se que as discussões levantadas possam compor um rol maior dos estudos sobre os novos rumos das bibliotecas públicas brasileiras e a formação do bibliotecário para atuar nesses ambientes educacionais, sociais e culturais.

Some Brazilian public libraries, driven by the success of Colombian public library model, are reshaping for the convergence of information framework of actions, social, cultural and educational. The courses of Library and Information Sciences in the country still do not offer courses to meet the demand arising from the Brazilian public library. Professionals working in these environments as well as having skills for the organization and retrieval of information , must have a vocation and creativity to promote a series of actions and activities that contribute to the development of citizens. This work aims to analyze the social profile of the librarian working in public libraries. For this, a case study of a network of public libraries was held in a city of São Paulo (Brazil). Besides systematic observation techniques, questionnaires were administered to eight professionals working in the library network in order to verify their perceptions of the social nature of their activities. Among the results, it was found that it is still a widespread perception that allowing community access to the library collection and the social role of vocational took place. Librarians have not tried to be increasingly necessary to develop social actions in the vicinity of the public library. The reflections made after the development of research allowed to raise library features that could make a social profile of public libraries in action. It is expected that the discussions raised can compose a list of the largest studies on new directions of Brazilian public libraries and training of librarians to work on these educational, social and cultural environments.