Matemática interdisciplinar, construyendo las transiciones profesionales

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2024

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UCM
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https://hdl.handle.net/20.500.14352/105441

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Desarrollar estrategias y recursos para la transición a la profesión de los estudiantes de matemáticas favoreciendo la interdisciplinar en matemáticas y la apertura profesional. Orientaciones de evaluación para tutela y evaluación de TFGs interdisciplinares.

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Description

UCM subjects

Ciencias, Educación

Unesco subjects

12 Matemáticas

Keywords

Collections

Proyectos de Innovación Docente