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La diversidad como ventaja estratégica: Estrategias colaborativas online, prácticas participativas, recursos digitales y metodología de clase inversa para diseñar un modelo didáctico integrador en un entorno multicultural

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dc.contributor.advisorBustamante Donas, Javier
dc.contributor.authorBustamante Donas, Javier
dc.contributor.authorSalamone Savona, María Antonietta
dc.contributor.authorDomínguez Bautista, Marina
dc.contributor.authorReboul Álvarez, Beatriz
dc.contributor.authorBlanco Fernández, Magela De La Caridad
dc.date.accessioned2024-07-18T10:00:59Z
dc.date.available2024-07-18T10:00:59Z
dc.date.issued2024-06-29
dc.description.abstractEste proyecto analiza las claves para hacer de la diversidad una ventaja estratégica para diseñar un modelo didáctico integrador con estrategias colaborativas online, prácticas participativas, metodología de clase inversa y recursos digitales.
dc.description.departmentDepto. de Filosofía y Sociedad
dc.description.facultyFac. de Filosofía
dc.description.facultyInstituto Universitario de Ciencias de las Religiones
dc.description.refereedFALSE
dc.description.statussubmitted
dc.identifier.pimcdPIMCD447/23-24
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/106850
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofseriespimcdPIMCD2023
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.keywordDiversidad
dc.subject.keywordClase inversa
dc.subject.keywordFlipped classroom
dc.subject.keywordEducación tecnológica
dc.subject.ucmHumanidades
dc.subject.unesco58 Pedagogía
dc.titleLa diversidad como ventaja estratégica: Estrategias colaborativas online, prácticas participativas, recursos digitales y metodología de clase inversa para diseñar un modelo didáctico integrador en un entorno multiculturales
dc.title.alternativeDiversity as a strategic advantage: Online collaborative strategies, participatory practices, digital resources and reverse classroom methodology to design an inclusive didactic model in a multicultural environment.en
dc.typeteaching innovation project
dc.type.hasVersionAM
dspace.entity.typePublication
relation.isAdvisorOfPublicationb367f52d-110b-45bc-bfcf-256a7e6a89b6
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