PICTAR: una herramienta de elaboración de contenido para personas con TEA basada en la traducción de texto a pictogramas

Abstract

Los avances actuales en el campo de las TICs han permitido un importante impulso en el desarrollo de los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAACs), tan necesarios para que las personas con discapacidad puedan comunicarse con su entorno. Dichos sistemas permiten atraer la atención de este colectivo mediante la presentación de imágenes y sonidos de una manera estimulante. La adopción de estos SAACs por parte de personas con dificultades en la comunicación potencia el desarrollo del lenguaje sin suponer ningún impedimento para el desarrollo del habla, sino al contrario. En concreto, para las personas con TEA (Trastorno del Espectro Autista), es fundamental tener formas alternativas de recibir la información de su contexto mediante refuerzos visuales, auditivos o mixtos. En este trabajo se presenta PICTAR, una aplicación orientada a personas con TEA, que facilita el trabajo con pictogramas y la elaboración de materiales a partir de éstos en el ámbito de la educación especial. Se ha concebido como una aplicación web, haciéndola accesible desde cualquier parte e intentando ponerla al alcance del mayor número de usuarios posible. Está constituida por una herramienta de edición que permite crear materiales basados en pictogramas de una manera cómoda y sencilla, y además incluye un servicio de traducción de texto a pictogramas. El desarrollo de este proyecto se ha realizado en estrecha colaboración con asociaciones y centros de educación especial, de cara a resolver los problemas que encuentran a la hora de trabajar con pictogramas de la manera más adaptada a sus necesidades que sea posible. Estas entidades han participado desde la toma de requisitos hasta las evaluaciones finales con profesionales y usuarios con TEA.

Current advances in the field of ICT have allowed an important boost in the development of the Augmentative and Alternative Communication Systems (SAACs), so necessary for people with disabilities to communicate with their environment. These systems allow attracting the attention of this group by presenting images and sounds in a stimulating way. The adoption of these SAACs by people with difficulties in communication enhances the development of the language without assuming any impediment to the development of speech, but on the contrary. For people with ASD (Autism Spectrum Disorder), it is essential to have alternative ways of receiving information from their context through visual, auditory or mixed reinforcements. This paper presents PICTAR, an application aimed at people with ASD, which facilitates the work with pictograms and the development of materials from them in the field of special education. It is designed as a web application, making it accessible from anywhere and trying to reach as many users as possible. It is constituted by an editing tool that allows to create materials based on pictograms in a comfortable and simple way, and also includes a text translation service to pictograms. The development of this project has been carried out in close collaboration with associations and special education centers, in order to solve the problems they encounter when working with pictograms in the most adapted way to their needs that is possible. These entities have participated from the requirements gathering to the final evaluations with professionals and users with ASD.