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Un modelo de los comportamientos interactivos que incorpora la comunicación y la ejecución

dc.contributor.authorMartín Serrano, Manuel
dc.date.accessioned2023-06-22T14:20:10Z
dc.date.available2023-06-22T14:20:10Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionEn E-Prints se tiene acceso a una selección de la obra original de Manuel Martín Serrano (véase: “Publicaciones de Manuel Martín Serrano disponibles en E-Prints. Selección sistematizada”) (http://eprints.ucm.es/11107/). Este depósito forma parte de los textos SOBRE LOS COMPORTAMIENTOS y, en concreto, pertenece al Reading ANÁLISIS DE LOS COMPORTAMIENTOS: LOS ACTOS EJECUTIVOS Y COMUNICATIVOS. En el propio documento se especifica qué otros trabajos del autor se han seleccionado dentro de este Reading.
dc.description.abstractPara abarcar el estudio de los comportamientos son necesarios dos desarrollos teóricos: uno para los comportamientos ejecutivos y otro para los expresivos. Ambos se integran en el más general espacio de la Teoría de los Comportamientos. Este texto explica por qué se debe de distinguir y relacionar los campos de estudio que corresponden a las acciones ejecutivas del que ocupan las acciones comunicativas, y aclara sus respectivas aplicaciones. Procede de uno de los primeros libros en los que el autor propuso este modelo, que ha aplicado y mantenido sin cambios desde 1981. Los desarrollos que ha tenido desde entonces están publicados en Martín Serrano, Manuel (2007): “Teoría de la comunicación. La comunicación, la vida y la sociedad”. Madrid: McGraw-Hill / Interamericana de España. Este texto se ha preparado ex profeso para la presentación de la obra del autor que se ha depositado en E-Prints.
dc.description.departmentUnidad Deptal. de Sociología: Metodología y Teoría
dc.description.facultyFac. de Ciencias de la Información
dc.description.refereedFALSE
dc.description.statuspub
dc.eprint.idhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/13102
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/73459
dc.journal.titleDialéctica acción-comunicación
dc.language.isospa
dc.page.final240
dc.page.initial223
dc.publisherExtraído de “Dialéctica acción-comunicación”, en Martín Serrano, Manuel (comp.) (1981): Teoría de la Comunicación. Madrid: Universidad Internacional Menéndez Pelayo, pp. 223-240.
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subject.cdu316.77
dc.subject.keywordTeoría del comportamiento
dc.subject.keywordTipologías de comportamientos
dc.subject.keywordEvolución de los comportamientos
dc.subject.keywordTeoría de los actos
dc.subject.keywordAnálisis de los comportamientos
dc.subject.keywordAnálisis de los actos
dc.subject.keywordActos ejecutivos
dc.subject.keywordActos comunicativos
dc.subject.keywordActos expresivos
dc.subject.keywordComportamientos ejecutivos
dc.subject.keywordComportamientos comunicativos
dc.subject.keywordComportamientos expresivos
dc.subject.keywordIndicación
dc.subject.keywordIndicaciones
dc.subject.keywordimplicación con otros
dc.subject.keywordImplicaciones con otros
dc.subject.keywordInteracción social
dc.subject.keywordInteracción
dc.subject.keywordInteracciones
dc.subject.keywordModelos mediadores
dc.subject.keywordModelos dialecticos
dc.subject.keywordMediación dialéctica
dc.subject.keywordDialéctica
dc.subject.keywordComunicación
dc.subject.keywordTeoría de la comunicación
dc.subject.keywordEstudios de comunicación
dc.subject.keywordOrígenes de la comunicación
dc.subject.keywordNaturaleza de la comunicación
dc.subject.keywordComunicación animal
dc.subject.keywordComunicación humana
dc.subject.keywordHominización
dc.subject.keywordHumanización
dc.subject.keywordMartín Serrano
dc.subject.keywordManuel Martín Serrano
dc.subject.ucmTeoría del conocimiento
dc.subject.ucmAntropología (Psicología)
dc.subject.ucmTeoría de la educación
dc.subject.ucmPsicología de la educación (Psicología)
dc.subject.ucmPsicología animal y comparada
dc.subject.ucmPsicología social (Psicología)
dc.subject.ucmTeoría de la información
dc.subject.ucmPsicología (Educación)
dc.subject.ucmEducación social
dc.subject.ucmEducación infantil
dc.subject.ucmPsicología diferencial
dc.subject.ucmPsicología evolutiva
dc.subject.ucmOntología
dc.subject.ucmAprendizaje
dc.subject.ucmPsicoanálisis
dc.subject.ucmEvolución
dc.subject.ucmFilosofía de la acción
dc.subject.ucmPsicología cognitiva
dc.subject.ucmComunicación social
dc.subject.unesco7201 Filosofía del Conocimiento
dc.subject.unesco2402.07 Antropología Medica
dc.subject.unesco5801.04 Teorías Educativas
dc.subject.unesco6104 Psicopedagogía
dc.subject.unesco6106.02 Psicología Comparada
dc.subject.unesco6114 Psicología Social
dc.subject.unesco5910.01 Información
dc.subject.unesco58 Pedagogía
dc.subject.unesco58 Pedagogía
dc.subject.unesco6105.01 Psicología Diferencial
dc.subject.unesco6102.01 Psicología Evolutiva
dc.subject.unesco7203.03 Metafísica, Ontología
dc.subject.unesco6104.03 Leyes del Aprendizaje
dc.subject.unesco6103.06 Psicoanálisis
dc.subject.unesco7202.04 Filosofía de la Acción
dc.subject.unesco6104.01 Procesos Cognitivos
dc.subject.unesco6308 Comunicaciones Sociales
dc.titleUn modelo de los comportamientos interactivos que incorpora la comunicación y la ejecución
dc.typeother
dspace.entity.typePublication
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