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Illustrative case 8.3. Creating insecurity while countering and preventing violent extremism P/CVE
(Security Studies: Critical Perspectives. Oxford: Oxford University Press, 2023) Martini, Alice; Fernández de Mosteyrín, Laura; Guillaume, Xavier; Grayson, Kyle
This illustrative case discusses one of the pillars of contemporary counter-terrorism: the prevention and countering of violent extremism (P/CVE). By examining the activity of the international network of experts EU Radicalisation Awareness Network, we analyse how P/CVE approaches conceptualise political violence and extremism and the ways these should be countered. In particular, we show how P/CVE understands who may represent a threat to security and how it asks society to participate in the implementation of security. This process does not only ask non-security actors to reproduce security, but it also creates various kinds of insecurities for certain sub-groups of the population.
Bicentenario de la Orden de Isabel la Católica: Un error histórico en sus estatutos
(2015) Francisco Olmos, José María De
Se ha dedicado este trabajo a un error histórico que figura en los estatutos de la Real Orden de Isabel la Católica. Creada por Fernando VII el 24 de marzo de 1815, fue considerada como la segunda en el escalafón de órdenes españolas, tras la de Carlos III en el ámbito civil, y la de San Fernando en el militar. Su preámbulo contiene un error histórico al citar al rey Fernando V como fundador de la Orden del Armiño con motivo de los disturbios de Nápoles. En el presente trabajo se explica cómo se llegó a dicho error.
La Gracia Real. Títulos Nobiliarios y Grandezas otorgados por S.M. el Rey Don Juan Carlos I (1975-2014)
(2014) Francisco Olmos, José María De
Este trabajo está dedicado a los collares de la Orden del Toisón de Oro otorgados por el anterior monarca reinante en España.
Fake news: la datificación en el desafío de la educación inclusiva en Instagram, YouTube y Twitter. Las ocho dimensiones digitales que todo docente debe conocer
(2025) Hernández Ortega, José Antonio; Rayón Rumayor, Laura; Barroso Moreno, Carlos; Meneghel, Giulia; Redondo Duarte, Sara; De Las Heras Cuenca, Ana María
Recurso educativo abierto elaborado en el marco del Proyecto de Innovación Docente UCM n.º 309, orientado a la comprensión crítica de la desinformación y de las fake news en el ecosistema de plataformas digitales. La presentación aborda la circulación de información engañosa en Instagram, YouTube, X/Twitter y otros entornos digitales, atendiendo a su dimensión social, mediática, educativa e inclusiva. Desarrolla contenidos sobre desinformación política, científica y sanitaria; teorías conspirativas; bulos; rumores; clickbait; propaganda; sátira y framing. Asimismo, propone pautas para la verificación de fuentes, el análisis de perfiles y URLs, el contraste de información, el uso de herramientas de fact-checking y la denuncia de contenidos fraudulentos. El recurso incorpora ejemplos, enlaces, materiales audiovisuales y una actividad final de comprobación del aprendizaje.
Apuntes de estructuras algebraicas
(2026) Gallego Rodrigo, Francisco Javier
Apuntes de la asignatura de Estructuras Algebraicas de la Facultad de Ciencias Matemáticas de la UCM
A la búsqueda de un Rey para España (1869-1870). Los candidatos y sus problemas
(2011) Francisco Olmos, José María De
El 16 de noviembre de 1870, las Cortes Españolas elegían, al amparo de la nueva Constitución de 1869, al nuevo Monarca. El electo, Amadeo de Saboya, obtuvo 191 votos (frente a 120 votos de otros candidatos y abstenciones) y por ello se convirtió en Rey de España. En estas líneas se explora cómo se llegó a esta decisión, los distintos candidatos examinados, las posturas de las potencias europeas y de los partidos españoles, y por último se añadirá en un pequeño apéndice mostrando las relaciones familiares que había entre cada uno de los principales príncipes que aspiraban al Trono español.
La concesión de Títulos Nobiliarios a los Presidentes del Consejo de Ministros durante la Restauración (1874-1931)
(2010) Francisco Olmos, José María De
Este trabajo recorre la concesión de títulos nobiliarios o la elevación en el rango de los que ya lo poseían -otorgándoles la Grandeza de España- a los presidentes del Consejo de Ministros durante el período comprendido entre el gobierno de don Antonio Cánovas del Castillo, hecho Duque de Cánovas del Castillo, y el del Almirante don Juan Bautista Aznar y Cabanas, caballero del Toisón de Oro como el propio Cánovas. Y es que, en efecto, reseña igualmente las concesiones de la Orden del Toisón de Oro, máxima condecoración que conceden los reyes de España.
El Signo Rodado Regio en España. Origen, Desarrollo y Consolidación. Siglos XII-XV
(2009) Francisco Olmos, José María De
Este trabajo se centra en el Signo Rodado como marca de validación de los documentos medievales emanados de las cancillerías de los reyes. Aunque no sólo era usado en ellas sino también por papas, obispos, notarios y otras autoridades, se ha profundizado en el desarrollo y consolidación de Signo Rodado Regio y del documento por él validado, el Privilegio Rodado, en los reinos peninsulares de Portugal, León y Castilla. El rango cronológico del estudio llega hasta la desaparición del uso de este signo en tiempos de los Reyes Católicos, a finales del siglo XV.
La Casa de Osmán. La sucesión de los Sultanes Otomanos tras la caída del Imperio
(2009) Francisco Olmos, José María De
Este trabajo hace un recorrido histórico desde los orígenes medievales de la dinastía hasta Mehmed VI, último Sultán y Jefe de la Casa Imperial, que dejó de reinar en 1922, explicando luego cómo llega la sucesión a su sobrino nieto el recientemente fallecido Osmán V Ertugrul, que asumió la jefatura de la Casa en 1994. Finaliza con una exposición del orden sucesorio que encabezado Bayezid III, nacido en 1924. El estudio se presenta ilustrado con mapas, retratos y cuadros genealógicos.
Mejora de la empatía en estudiantes de Medicina mediante la enseñanza de técnicas específicas y el contacto con pacientes
(Cartografías del cuidado activo: salud, deporte y educación, 2026) Toledano Martínez, María Esther; Montilla, Carlos; Editorial Dykinson
Desarrollo de competencias en estudiantes de medicina mediante aprendizaje-servicio: Enfoque en enfermedades crónicas degenerativas del aparato locomotor en residencias de la tercera edad
(Prácticas del bienestar: experiencias en torno al cuerpo y la salud, 2025) Montilla Morales, Carlos; Vicentes Jiménez, Beatriz; Martínez Rolán, Luis Xabier; Toledano Martínez, María Esther; Arcos Rodríguez, Aroa; Velasco Furlong, Lilian; Delfa de la Morena, José Manuel
El podcast como herramienta de innovación docente. Reumatología para estudiantes de Medicina
(Prácticas del bienestar: experiencias en torno al cuerpo y la salud, 2025) Toledano Martínez, María Esther; Martínez Rolán, Luis Xabier; Vicente Jiménez, Beatriz; Montilla Morales, Carlos; Arcos Rodríguez, Aroa; Velasco Furlong, Lilian; Delfa de la Morena, José Manual
Implantación de un modelo de aula invertida en la docencia de Reumatología en el grado de Fisioterapia
(Educación hacia el futuro. Enfoque STEAM, ciencias de la salud y deporte, 2025) Montilla Morales, Carlos; Toledano Martínez, María Esther; Queiro Silva, Rubén; Editorial Dykinson
El abordaje multidisciplinar en las enfermedades crónicas del aparato locomotor propone que distintos profesionales de la salud puedan trabajar de forma conjunta en su tratamiento. En este contexto, la fisioterapia puede ofrecer un apoyo terapéutico orientado al manejo del dolor, la prevención de la deformidad y la reducción del impacto de la enfermedad reumática sobre la funcionalidad del paciente. Por este motivo, el paciente obtendrá un beneficio mayor si es derivado a un fisioterapeuta que conozca bien las características específicas de la enfermedad reumática. Con estos antecedentes no es complicado explicar la importancia que supone la docencia de la Reumatología en la facultad de Fisioterapia. Un alumno de Fisioterapia bien formado en aspectos básicos de Reumatología puede obtener una mejor capacitación que le proporcione un mejor desempeño profesional. Haciendo un análisis retrospectivo de la docencia de la Reumatología en Fisioterapia encontramos las siguientes debilidades: es una docencia eminentemente teórica, donde los alumnos no tienen la posibilidad de realizar prácticas en la consulta de Reumatología. Por otro lado, al ser una asignatura im- partida a otro colectivo, es necesario que el docente sepa transmitir la importancia de ésta con el fin de motivar al alumnado. Además, es necesario adaptar el temario a las necesidades del estudiante de Fisioterapia. Para compensar estas deficiencias debemos centrar el aprendizaje en estas necesidades. El modelo pedagógico del aula invertida (AI) se caracteriza por ser un método activo en el cual hay un cambio de la estructura del curso. En este, el contenido se reparte antes de la clase y el tiempo destinado para ella se dedica a la resolución de los problemas, profundizar en conceptos y fomentar el aprendizaje colaborativo. En la clase tradicional, los objetivos de aprendizaje son de nivel inferior (recordar hechos), mientras que en el AI se obtienen habilidades cognitivas más altas (analizar y aplicar). Los estudios previos determinaron que los estudiantes de medicina tuvieron una buena percepción del AI, encontrándose esta metodología asociada a mejores resultados académicos.
Atlas del esqueleto del miembro torácico del gato
(2026) Chacón Cantón, Rubén; Labrador Pérez, Ángela; Martínez Sainz, María Del Pilar; Mendaza de Cal, Rosa María; Mendaza de Cal, Rosa María; Martínez Sainz, María Del Pilar
Atlas del esqueleto del miembro pelviano del gato
(2026) Chacón Cantón, Rubén; Labrador Pérez, Ángela; Martínez Sainz, María Del Pilar; Mendaza de Cal, Rosa María; Martínez Sainz, María Del Pilar; Mendaza de Cal, Rosa María
Atlas del esqueleto axial del gato
(2026) Notot Martin, Victoria; Labrador Pérez, Ángela; Mendaza de Cal, Rosa María; Martínez Sainz, María Del Pilar; Martínez Sainz, María Del Pilar; Mendaza de Cal, Rosa María
Esqueleto de la cabeza del gato
(2026) Notot Martin, Victoria; Labrador Pérez, Ángela; Mendaza de Cal, Rosa María; Martínez Sainz, María Del Pilar; Martínez Sainz, María Del Pilar; Mendaza de Cal, Rosa María
Lime-tree bracts
(2025) Aguilar Moreno, Marta
Cuando la botánica se transforma en arte y bienestar La utilización de elementos botánicos en prácticas artísticas ha adquirido creciente interés en los últimos años, especialmente en contextos donde confluyen la creación visual y el bienestar emocional. En este marco, la estampación con brácteas de tilo representa una práctica singularmente significativa por su valor estético, simbólico y terapéutico. Desde el punto de vista botánico, las brácteas de tilo son hojas modificadas, alargadas y de textura delicada, que se desarrollan junto a las inflorescencias del árbol. Estas estructuras no sólo tienen un papel funcional en la dispersión de los frutos, sino que presentan una morfología altamente distintiva, que las convierte en un recurso visual ideal para procesos de impresión o estampación vegetal. En el sutil universo donde el arte y la naturaleza se entrelazan, la estampación artística con brácteas de tilo emerge como un acto poético y profundamente simbólico. Al transferir su forma sobre el papel, las brácteas revelan una estructura elegante y etérea, cargada de matices que parecen hablar de calma y conexión con la tierra.
Formas de hacer. Experimentación y prácticas emergentes en los movimientos sociales. Una etnografía de las Oficinas de Derechos Sociales.
(2014) Arribas Lozano, Alberto; Álvarez Veinguer, Aurora; Gregorio Gil, Carmen
Este trabajo explora cómo los y las integrantes de los movimientos sociales reinventan su política. Vemos emerger nuevos protagonismos sociales, formas organizativas, sujetos, discursos y repertorios de acción que difieren profundamente de la imagen clásica de un actor político organizado, y que se despliegan a través de una topología compleja de redes enredadas, constelaciones de herramientas y sentidos compartidos cuyo carácter abierto –indefinido, cambiante- es uno de los elementos clave en las formas de pensar, imaginar y hacer política hoy desde los movimientos sociales. Se trata de un panorama novedoso que aún estamos aprendiendo a nombrar. Redes difusas donde los vínculos que sostienen la acción se tejen en la materialidad de las prácticas y luchas concretas, cuando la gente se encuentra y se reconoce en torno a problemas y malestares compartidos que operan en un plano, el espacio/tiempo cotidiano, que habitualmente resulta imperceptible para nuestros análisis, que tienden a centrarse en los momentos más visibles de la acción colectiva. Mi investigación es una apuesta explícita por insertarme al interior de ese espacio/tiempo ‘imperceptible’ que funciona como laboratorio de experiencia y experimentación. ¿Qué veríamos si nos situamos al interior de dichas redes difusas?, ¿están sucediendo cosas que no podemos percibir con las categorías, los mapas y preguntas de que disponemos?, ¿cómo toman cuerpo esa otra política y esos protagonismos sociales emergentes?, ¿qué herramientas de análisis necesitaríamos para dar cuenta en nuestras investigaciones de estos procesos abiertos, de estas lógicas en movimiento? Este trabajo intenta cartografiar las lógicas y prácticas emergentes de la acción colectiva a partir de una aproximación etnográfica a la red de Oficinas de Derechos Sociales (ODSs), un entramado de dispositivos que se creó en la segunda mitad de la década del 2000, pero que tenía su origen al interior de redes y comunidades de activismo que compartían una amplia trayectoria previa de proyectos comunes. Las ODSs surgieron, de hecho, a partir de la reflexión crítica que estas comunidades hicieron sobre determinados rasgos de sus propias prácticas; y esta genealogía particular, esta dimensión de largo recorrido en la que querían dejar de hacer lo que venían haciendo y ensayar algo diferente, es lo que convertía a esta red en un espacio privilegiado para trazar un mapa en el que observar y analizar, con cierta perspectiva, la aparición de lógicas políticas emergentes. Dicha red ponía en conexión experiencias presentes en diferentes ciudades cuyo objetivo era promover y dinamizar procesos colectivos de autoorganización contra la precariedad, buscando especialmente tejer alianzas –producir un común- entre precarios/as autóctonos/as y migrantes. Este era el contenido político de las ODSs, lo que hacían los diversos nodos que componen esta experiencia; sin embargo, para los y las integrantes de la red la característica más importante de su propuesta, aquello que definía su razón de ser, no era tanto dicho contenido sino lo que nombraban como: la experimentación en torno a las formas de hacer política.
La mirada interrumpida: técnica, cuerpo y la temporalidad del eidénai
(2026) Jiménez Castejón, Samuel; Fernández Cabaleiro, María Begoña
Trabajo Fin de Grado que examina, desde una perspectiva crítica y genealógica, las dinámicas de descentramiento, alienación y captura a las que se ve sometida la mirada y subjetividad humana cuando quedan subordinadas a regímenes externos de validación y aceleración, ya sean de carácter tecnológico o social. A través de un enfoque bicéfalo, la investigación se divide en dos grandes bloques. El primero, de corte contemporáneo, analiza la crisis perceptiva y afectiva en la modernidad tardía provocada por el aceleracionismo digital y el neoliberalismo punitivo, que fracturan la continuidad de la mirada y agotan el cuerpo operativo. Frente a esta dispersión, se propone la recuperación del concepto aristotélico de eidénai ("saber" ligado al "haber visto") mediante la potencia negativa y la desaceleración involuntaria que impone la enfermedad. El segundo bloque aborda este mismo conflicto desde la modernidad clásica mediante un riguroso comentario del "Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombres" de Jean-Jacques Rousseau, analizando la transición antropológica desde el inmediato "amor de sí" hacia el alienante "amor propio". Ambos vectores confluyen en un diagnóstico crítico sobre el presente: tanto la infoesfera contemporánea como la clásica teatralidad social reducen al sujeto a una performance permanente y dependiente del juicio ajeno, haciendo de la recuperación de la temporalidad orgánica y la autonomía política las condiciones de posibilidad indispensables para volver a habitar un mundo con sentido.

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