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Manual Docente: Evaluación de la Calidad de los Piensos
(2025) Isabel Redondo, Beatriz; Isabel Redondo, Beatriz; Isabel Redondo, Beatriz
La evaluación de la calidad de los piensos engloba muchos factores. El presente documento tiene como objetivo abordar características de las materias primas y los piensos para ayudar al alumno a reconocer sus principales características macro y microscópicas. Además, relacionará los procesos de digestión con la composición nutritiva de los piensos y realizará una primera aproximación sobre la importancia que la forma de presentación del pienso y su molienda tiene sobre la digestión y absorción de los nutrientes.
Valoración de los alimentos: Proteína
(2008) Castro Madrigal, Teresa; Arija Martín, Ignacio; Isabel Redondo, Beatriz; Rey Muñoz, Ana Isabel; Compañía Española de Reprografía y Servicios S.A
Se trata de la primera edición de un recurso educativo con una extensión de 21 páginas ilustradas, en formato 30 x 21 cm y encuadernación rústica. Elaborado en coautoría con Ana Isabel Rey Muñoz y otros especialistas, el volumen constituye un material didáctico orientado a la formación universitaria y a la práctica profesional, cuyo eje central es la valoración proteica de los alimentos destinados a rumiantes. El contenido aborda la importancia de la proteína en la dieta animal, las metodologías para su valoración y las aplicaciones prácticas en la producción ganadera, proporcionando al alumnado y a los profesionales una herramienta rigurosa para la comprensión y aplicación de estos conceptos.
Libros que pierden las formas: Una revisión a los libros objeto de la colección de la Biblioteca de la Facultad de Bellas Artes.
(2025) Pérez Iglesias, Javier
Libros caja, cajas libro, revistas de hojalata, publicaciones en pendrive, pastillas de toblerone, plásticos, metacrilatos, chismes, papeles y blandiblú... ¿Pero qué invento es este? Dirigido a estudiantes de la asignatura la Tridimensionalidad gráfica materializada en el libro de artista (Máster de Dibujo y Gráfica Contemporánea). Profesora: Sara Quintero Pomares. Lugar: Sala de trabajo en grupo. Biblioteca Bellas Artes UCM. Imparte: Javier Pérez Iglesias es bibliotecario y concibe la biblioteca como una obra de arte colectiva e inacabada.
Visual thinking. Dibujar para comprender. Aprender Histología a partir de dibujos a mano alzada.
(2025) Ortego García, Martín; Álvarez Vázquez, María Del Pilar
En los últimos cursos se ha convertido en habitual que en el aula los estudiantes fotografíen con sus teléfonos móviles las imágenes a través del ocular. Con independencia de la calidad de sus fotografías, es esencial hacerles entender que lo importante no es conseguir un catálogo más o menos amplio de imágenes histológicas, sino comprenderlas. La reticencia de los estudiantes a completar las observaciones con el manejo de atlas histológicos, nos animó a elaborar este documento como ayuda en la iniciación de la observación de preparaciones. Dibujar es una actividad esencial en histología ya que requiere comprender lo que se observa al microscopio.
Cartas de óptica
(2024) Pascual Pedrosa, Víctor
Dirección de Centros Educativos. Grado en Pedagogía. Manual docente de la asignatura 800379. Grupo M1
(2025) Fernández Rodrigo, Laura
El manual del grupo M1 se establece acorde a la Guía Docente vigente de la asignatura Dirección de Centros Educativos 800379 de la Universidad Complutense de Madrid. La asignatura pertenece al Plan de estudios 0816 - Grado en Pedagogía (2009-10).
Cinesiterapia: Prescripción de ejercicio en cinesiterapia
(2025) López Marcos, José Javier
Material docente de la asignatura de Cinesiterapia. La prescripción de ejercicio en cinesiterapia organiza de forma estructurada el estímulo terapéutico para lograr adaptaciones funcionales seguras y eficaces. Se basa en niveles de planificación (básico, específico y competitivo), principios pedagógicos y biológicos, así como en la interacción entre cargas. El proceso se integra en fases (aguda, regeneración, fibrogénesis y retorno funcional), adaptando progresivamente ejercicios, estiramientos, masoterapia y técnicas de control. El ejercicio aeróbico se presenta como herramienta clave, accesible y respaldada por evidencia, útil en múltiples patologías crónicas. Su prescripción exige evaluación previa, dosificación individualizada y monitorización de variables como la frecuencia cardiaca, la percepción del esfuerzo y la saturación de oxígeno. La incorporación de tecnología mejora la adherencia y el control clínico, siempre que se interpreten adecuadamente los datos. Finalmente, se subraya el papel del fisioterapeuta en la readaptación deportiva, desde fases iniciales hasta el retorno al rendimiento, coordinando esfuerzos con el preparador físico.
Laboratorio de computación científica
(2025) Jiménez Castellanos, Juan Francisco; García De Marina Peinado, Héctor Jesús; García Pérez, Lía
Estos apuntes cubren de forma aproximada el contenido del Laboratorio de computación científica del primer curso del grado en física. La idea de esta asignatura es introducir al estudiante a las estructuras elementales de programación y al cálculo numérico, como herramientas imprescindibles para el trabajo de investigación. Los apuntes están divididos en dos partes. La primera parte (capítulos 1 al 4) ofrece una introducción a la programación en python, incluyendo algunas de las librerías más empleadas en computación científica. La segunda parte describe técnicas clásicas para la resolución de problemas numéricos. Además del contenido básico asociado a la asignatura los apuntes contienen material avanzado, que va encerrado entre "brujas"para aquellos lectores que deseen ampliar conocimientos.
La participación activa del estudiante en la enseñanza del Derecho: la simulación de juicios en clase
(La evaluación e innovación docente en el grado en Derecho, 2013) Cuadrado Pérez, Carlos; Berzosa López, Daniel; Cuadrado Pérez, Carlos; Calatayud Prats, Ignacio; Velasco Fabra, Guillermo
En este trabajo se expone, desde una perspectiva eminentemente práctica, la experiencia acumulada a lo largo de los últimos años en torno a una estimulante técnica docente desarrollada en la asignatura de Derecho Civil: la simulación de juicios en el aula, con una actitud absolutamente participativa de los estudiantes. Esta metodología se adecúa perfectamente a los propósitos declarados en la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior, y resulta extrapolable a otras materias jurídicas. Pese a las complejidades que presenta esta práctica, los beneficios son considerables, así como el interés y la implicación de sus actores principales: los estudiantes. Esta actividad les permite afrontar en equipo el estudio de un caso concreto, desarrollar argumentaciones jurídicas contrarias a las de otro grupo de alumnos, discutir sobre las mismas, exponer en público sus ideas y someterse al juicio tanto de sus propios compañeros como del profesor.
Última modificación del artículo 225 de la Ley de sociedades de capital y sus precedentes
(2022) González Piqueras, Patricia; Megías López, Javier
Este Trabajo de Fin de Grado analiza la modificación introducida por la Ley 5/2021, de 12 de abril, en el artículo 225 de la Ley de Sociedades de Capital, centrada en el deber de diligencia de los administradores. El estudio parte del análisis detallado de los deberes generales de diligencia y lealtad, destacando el interés social como fundamento de ambos. A lo largo de este Trabajo, se examina cómo el nuevo marco normativo orienta la gestión societaria hacia una tutela agregada de intereses, influenciada por la responsabilidad social corporativa. Finalmente, se valora si la nueva redacción del artículo 225 LSC implica un cambio sustancial en el modelo de gestión empresarial hacia una perspectiva más integradora y sostenible.
La Vía Birmana al socialismo: ¿marxismo o no?
(2023) López Rojo, Iván; Simón Gómez, Miguel Ángel
El trabajo analiza la "Vía Birmana al Socialismo", un modelo político y económico impulsado por Birmania (actual Myanmar) a partir de 1962, bajo el liderazgo del general Ne Win. El objetivo central es evaluar en qué medida esta vía puede considerarse una expresión del marxismo o si, por el contrario, representa una desviación ideológica significativa; desde sus orígenes, el socialismo birmano combinó elementos del marxismo con una fuerte influencia del budismo theravāda y del nacionalismo autárquico y, aunque se adoptaron estructuras típicamente socialistas como la planificación centralizada, la nacionalización de recursos y el control estatal de la economía, se rechazaron principios centrales del marxismo clásico como el materialismo histórico, la lucha de clases como motor histórico o la dictadura del proletariado. El trabajo destaca que el socialismo birmano incorporó valores religiosos y culturales autóctonos, promoviendo una visión espiritual del desarrollo humano. El budismo se posicionó como base moral y filosófica del sistema, relegando el marxismo a una función técnica en la crítica al capitalismo y en la gestión económica., por ende, este modelo, lejos de ser una simple implementación del marxismo, constituye un caso único de sincretismo político en Asia.
Ciberbullying: un estudio de los nuevos paradigmas
(2025) Richart Guzmán, Alicia; Santamaría Ramos, Francisco José
El presente trabajo pretende analizar los elementos clave del acoso y el ciberacoso, sus definiciones, requisitos, características y sujetos; el tratamiento del ciberbullying a nivel europeo y nacional, centrando el foco en la calificación jurídica del ordenamiento jurídico español ante este tipo de comportamientos y la responsabilidad derivada de la conducta de los menores desde la penal (propia del menor) hasta la civil o incluso la administrativa. Se examinarán brevemente otros tipos de conductas cibernéticas en la red (por sus características son incompatibles con el ciberacoso), así como los protocolos de actuación y prevención para impedir su desarrollo. Finalmente, se abordará la necesidad de una mejora educativa y un desarrollo legislativo más amplio en materia de prevención, protocolos e incluso una propuesta de reforma del CP.
El arte en movimiento. Danza iraní y su transformación
(2025) Nourmohammadi, Mozhdeh; Bahari, Nasim; Damandan, Mohsen; Sohrabi, Atieh; Shafiey, Farshid; Sanei, Afsane; Mohammadi, Narjes; Zarrinpoor, Zahra
La danza iraní, en su diálogo entre tradición y modernidad, se despliega como un lenguaje que trasciende el tiempo. Este encuentro invita a recorrer la historia y el simbolismo de la danza iraní a través de las artes que la han interpretado y transformado: la poesía que la nombra, la pintura que la inmortaliza, el grabado que la esculpe en el tiempo y la música que la envuelve en su armonía.
Arraigo local, ensamblajes de bienestar y cuidados de personas inmigrantes en barrios vulnerables de Madrid
(Migraciones, 2024) Barañano Cid, Margarita; Uceda Navas, Pedro; Rivas Mangas, Carlos
Este artículo analiza cómo el arraigo sociorresidencial de las personas inmigrantes en barrios madrileños vulnerables facilita su participación en los ensamblajes locales de bienestar y de cuidados, y viceversa. La hipótesis principal es que devienen soportes socioexistenciales para dichos colectivos en estos espacios, especialmente en tiempos de crisis. El análisis de 97 entrevistas pone de manifiesto cómo en dichos ensamblajes se interpenetran distintas interacciones, centrándose la atención en las que tienen lugar a escala local. Estas últimas incluyen tanto las que se despliegan dentro de los hogares como las que involucran a redes migratorias y vecinales y a infraestructuras sociales de proximidad. Se considera también la feminización de estas interacciones y la diversidad interna del colectivo en lo que hace a su relación tanto con el arraigo como con su posible expulsión del barrio, que se vincula estrechamente en sus narrativas con su situación respecto de la vulnerabilidad residencial.
El derecho a la salud de las personas mayores en la legislación centroamericana y caribeña
(El envejecimiento en Iberoamérica. Contribuciones multidisciplinares para los profesionales en Gerontología., 2023) Díaz-Tendero Bollaín, Aída; Flores Cerqueda, Sergio; Navarro, Mónica
Practicum Historia de la Farmacia, Legislación y Deontología farmacéutica
(2022) González Bueno, Antonio Isacio; Castillo Rodríguez, Carlos Del
Esta guía de Historia de la Farmacia, Legislación y Deontología farmacéutica pretende ser, ante todo, una ayuda para que el alumno pueda desarrollar, con facilidad, las competencias exigidas en el doble grado en Farmacia – Nutrición Humana y Dietética. El actual Espacio Europeo de Educación Superior [EEES] incluye, dentro de la rama de ‘Legislación y Farmacia Social’ de este doble grado, una serie de competencias que el alumno debe adquirir durante sus estudios.
Inquietos. Exploraciones editoriales en catálogos de arte [catálogo de la exposición]
(2025) Irazábal Gutiérrez, Paola
El catálogo de arte es mucho más que un registro de una exposición, sino una extensión de ella, una forma de dar permanencia a lo efímero y de traducir la experiencia artística a un formato tangible. Desde sus orígenes, estas publicaciones han evolucionado desde sencillos inventarios hasta convertirse en espacios donde el arte y el diseño editorial se entrelazan, generando nuevas maneras de aproximarse a la obra. Cada catálogo es un puente entre el autor y el espectador, un diálogo que trasciende en el tiempo y en el espacio de la exposición. Más que un documento visual y textual, es un objeto en sí mismo, pensado para enriquecer la relación con la obra y ofrecer nuevas perspectivas sobre ella. Es un encuentro entre la imagen y la palabra, un testimonio tangible que preserva y expande la huella del arte en el tiempo. La exposición Inquietos. Exploraciones Editoriales en Catálogos de Arte es una muestra que invita al espectador a explorar cómo los catálogos de arte pueden ser mucho más que publicaciones documentales de una exposición. Esta exposición reúne una muestra de catálogos de la colección de la Biblioteca de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid, que exploran las múltiples posibilidades del diseño editorial en el contexto del arte contemporáneo. Cada uno de estos catálogos presenta una particularidad específica, en la que se manifiestan diferentes experiencias visuales, táctiles y gráficas, convirtiéndolos en piezas únicas. Los catálogos seleccionados para esta exposición no solo documentan exposiciones de arte en museos, galerías o salas de exhibición, sino que se presentan como objetos de estudio por sus enfoques conceptuales, formales y materiales. A través de ellos, se puede observar cómo el diseño se convierte en una extensión física de las obras expuestas, enriqueciéndolas y prolongando la experiencia artística más allá de las paredes de una exposición. Esta selección presenta una amplia diversidad de enfoques en cuanto a formato y materialidad. Algunos catálogos se encuentran dentro de cajas de distintos tamaños e incluyen documentos, fotografías, una variedad de tipos de papel, periódicos e incluso formatos poco convencionales, como un mazo de cartas de tarot. Cada uno de estos ejemplares lleva la materialidad al límite, integrando la forma con la función y creando un vínculo sensorial con el espectador. La experiencia de manipular estos catálogos es tan significativa como la de observar las obras que documentan, convirtiendo al catálogo en un medio activo de interacción y reflexión. Formato y materialidad: más allá del soporte físico El formato y el material de un catálogo son aspectos importantes que definen su identidad. La elección del formato debe estar en consonancia con la obra que se desea representar, de modo que ambos elementos, el catálogo y la obra, se complementen y refuercen mutuamente. El tamaño, la forma, la disposición de los textos, las imágenes, y los acabados gráficos son aspectos que deben estar diseñados para asegurar que el catálogo además de funcionar como un instrumento de información, también pueda transmitir el concepto y la estética que subyacen en la exposición que documenta. La materialidad del catálogo tiene un impacto directo en la experiencia del usuario. El tipo de papel, la textura, el peso y los acabados son factores que afectan la apariencia física del libro y también la percepción táctil y emocional del espectador. Cuando el material es elegido con atención, puede resonar con las características de las obras expuestas, creando una sinergia que va más allá de la visualidad. Asimismo, los acabados gráficos, como el uso de tintas especiales, troquelados o encuadernaciones no convencionales, pueden realzar el concepto de la exposición, creando una relación simbólica entre el diseño y el contenido de la muestra. En este sentido, los catálogos de Inquietos son obras de diseño que exploran las posibilidades del arte editorial. Su formato y materiales no solo complementan la exposición, sino que enriquecen el registro histórico-cultural de una manera única, dejándonos una huella en la memoria. En la exposición Inquietos. Exploraciones Editoriales en Catálogos de Arte, se hace evidente cómo el diseño editorial puede transformar un catálogo en una obra en sí misma, explorando nuevos formatos, materiales y enfoques que desafían las convenciones tradicionales. El futuro del catálogo de arte seguirá evolucionando, incorporando innovaciones tecnológicas, nuevos lenguajes visuales y estrategias narrativas que enriquecerán aún más su papel dentro del ámbito museográfico y editorial. Así, estas publicaciones continuarán siendo una herramienta de difusión y memoria, así como también una plataforma para la experimentación y el diálogo entre el arte, el diseño y sus públicos.
Casos prácticos de Derecho internacional público: la actualidad mediática como fuente de la práctica
(2022) López Martín, Ana Gemma; Cartes Rodríguez, Juan Bautista; Chinchón Álvarez, Javier; Conde Belmonte, José Enrique; Ferrari Puerta, Alberto José; González Marín, Ana María; Iglesias Berlanga, Marta; Perea Unceta, José Antonio; Regueiro Dubra, Raquel; Rodríguez Rodríguez, Jorge; Rodríguez Villena, Alejandro; Suñé Cano, Juan Emilio; Villajos De Silva, Camilo; López Martín, Ana Gemma
La presente obra recoge un compendio de casos prácticos de Derecho internacional público que se han extraído de la realidad de la cual se han hecho eco los medios de comunicación, principalmente la prensa nacional e internacional, como noticia de actualidad. De esta forma, al elaborar esta obra, se ha buscado acercar la actualidad internacional al alumnado con el fin de fomentar su entendimiento de la materia que abarca el Derecho internacional público, haciéndolo desde una perspectiva de aplicación de las normas a situaciones reales que aparecen en la actualidad mediática. Lo cual, creemos permitirá, igualmente, suscitar un mayor interés del alumnado por la materia al integrar la misma en el mundo del siglo XXI en tanto que disciplina de actualidad y en constante evolución. Pues, resulta que, en tanto que Derecho aplicado, la formación del jurista en esta materia requiere necesariamente del entendimiento del valor práctico de lo estudiado a nivel teórico, aproximando de esta manera la realidad de la práctica jurídica al alumnado y fomentando, de igual manera, un aprendizaje más dinámico de la materia.
Algunas herramientas digitales empleadas por los profesores de Derecho en EE.UU.
(2025) Grau Ruiz, María Amparo
Esta presentación recoge varias herramientas digitales que actualmente pueden servir a docentes e investigadores de todas las ramas jurídicas. Señala su potencial y contiene los enlaces a las mismas.
El estudio de la economía pública
(2023) Edo Hernández, Valentín

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