Un modelo de los comportamientos interactivos que incorpora la comunicación y la ejecución
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2011
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Extraído de “Dialéctica acción-comunicación”, en Martín Serrano, Manuel (comp.) (1981): Teoría de la Comunicación. Madrid: Universidad Internacional Menéndez Pelayo, pp. 223-240.
Citation
Abstract
Para abarcar el estudio de los comportamientos son necesarios dos desarrollos teóricos: uno para los comportamientos ejecutivos y otro para los expresivos. Ambos se integran en el más general espacio de la Teoría de los Comportamientos. Este texto explica por qué se debe de distinguir y relacionar los campos de estudio que corresponden a las acciones ejecutivas del que ocupan las acciones comunicativas, y aclara sus respectivas aplicaciones. Procede de uno de los primeros libros en los que el autor propuso este modelo, que ha aplicado y mantenido sin cambios desde 1981. Los desarrollos que ha tenido desde entonces están publicados en Martín Serrano, Manuel (2007): “Teoría de la comunicación. La comunicación, la vida y la sociedad”. Madrid: McGraw-Hill / Interamericana de España. Este texto se ha preparado ex profeso para la presentación de la obra del autor que se ha depositado en E-Prints.
Description
En E-Prints se tiene acceso a una selección de la obra original de Manuel Martín Serrano (véase: “Publicaciones de Manuel Martín Serrano disponibles en E-Prints. Selección sistematizada”) (http://eprints.ucm.es/11107/). Este depósito forma parte de los textos SOBRE LOS COMPORTAMIENTOS y, en concreto, pertenece al Reading ANÁLISIS DE LOS COMPORTAMIENTOS: LOS ACTOS EJECUTIVOS Y COMUNICATIVOS. En el propio documento se especifica qué otros trabajos del autor se han seleccionado dentro de este Reading.
UCM subjects
Teoría del conocimiento, Antropología (Psicología), Teoría de la educación, Psicología de la educación (Psicología), Psicología animal y comparada, Psicología social (Psicología), Teoría de la información, Psicología (Educación), Educación social, Educación infantil, Psicología diferencial, Psicología evolutiva, Ontología, Aprendizaje, Psicoanálisis, Evolución, Filosofía de la acción, Psicología cognitiva, Comunicación social
Unesco subjects
7201 Filosofía del Conocimiento, 2402.07 Antropología Medica, 5801.04 Teorías Educativas, 6104 Psicopedagogía, 6106.02 Psicología Comparada, 6114 Psicología Social, 5910.01 Información, 58 Pedagogía, 58 Pedagogía, 6105.01 Psicología Diferencial, 6102.01 Psicología Evolutiva, 7203.03 Metafísica, Ontología, 6104.03 Leyes del Aprendizaje, 6103.06 Psicoanálisis, 7202.04 Filosofía de la Acción, 6104.01 Procesos Cognitivos, 6308 Comunicaciones Sociales