Il TPACK come framework concettuale per l’integrazione della tecnologia nell’insegnamento dell’Italiano LS/L2 in ambito universitario

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2018

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Università degli Studi di Milano : Milano University Press
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URI

https://hdl.handle.net/20.500.14352/108145

Citation

Ruggeri, Fabrizio. «Il TPACK come framework concettuale per l’integrazione della tecnologia nell’insegnamento dell’Italiano LS/L2 in ambito universitario». Italiano LinguaDue, vol. 10, n.º 2, 2018, pp. 138-58, https://doi.org/10.13130/2037-3597/11289.

Abstract

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

Description

UCM subjects

Filología italiana, Lingüística, Enseñanza de la lengua y la literatura, Enseñanza universitaria, Didáctica, Tecnología de la información (Ciencias de la Información)

Unesco subjects

5701.11 Enseñanza de Lenguas, 5801.01 Medios Audiovisuales, 5801.06 Evaluación de Alumnos

Keywords

Collections

Artículos