Dinamización del aula: clase invertida, ludificación y perspectiva de género (Shaking Up the classroom: Flipped classroom, gamification and gender perspective)

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Publication date

2025

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Universidad Complutense
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https://hdl.handle.net/20.500.14352/121930

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Memoria final del Proyecto de Innovación Docente Dinamización del aula: clase invertida, ludificación y perspectiva de género (Shaking Up the classroom: Flipped classroom, gamification and gender perspective)

Research Projects

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Journal Issue

Description

UCM subjects

Ciencias Sociales, Humanidades

Unesco subjects

55 Historia, 58 Pedagogía, 63 Sociología

Keywords

Collections

Proyectos de Innovación Docente