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ChatGPT vs. DeepSeek: una experiencia de evaluación académica

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dc.book.titleEvaluación y calidad educativa: innovación basada en la investigación
dc.contributor.authorPattier Bocos, Daniel
dc.contributor.editorLorenzo Martín, M. E.
dc.contributor.editorVictoria Maldonado, J. J.
dc.contributor.editorSantos Villalba, M. J.
dc.contributor.editorMartínez Menéndez, A.
dc.date.accessioned2026-04-13T14:55:04Z
dc.date.available2026-04-13T14:55:04Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl capítulo analiza comparativamente el rendimiento de ChatGPT y DeepSeek en un examen oficial de Teoría del Derecho de la UNED. Ambas herramientas muestran alta capacidad para resolver preguntas tipo test, obteniendo calificaciones elevadas (9,4 y 8,8 respectivamente), aunque con algunos errores. Los resultados evidencian su potencial en contextos educativos, pero también sus limitaciones, como posibles imprecisiones o “alucinaciones”. Se destaca la influencia de factores como el tipo de contenido, la formulación del prompt y la versión del modelo. Finalmente, se subraya la necesidad de una formación crítica y ética en el uso de la inteligencia artificial en educación.
dc.description.departmentDepto. de Estudios Educativos
dc.description.facultyFac. de Educación
dc.description.refereedTRUE
dc.description.statuspub
dc.identifier.citationPattier Bocos, D. (2025). CHATGPT vs. DEEPSEEK: una experiencia de evaluación académica. En Evaluación y Calidad Educativa: Innovación Basada en la Investigación (pp. 77-85). Dykinson.
dc.identifier.doi10.14679/4848
dc.identifier.isbn979-13-7006-406-8
dc.identifier.officialurlhttps://doi.org/10.14679/4848
dc.identifier.relatedurlhttps://produccioncientifica.ucm.es/documentos/696a8d2abe3bb53a465a98b8
dc.identifier.relatedurlhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=10537544
dc.identifier.relatedurlhttps://www.dykinson.com/libros/evaluacion-y-calidad-educativa-innovacion-basada-en-la-investigacion/9791370064068/
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/134703
dc.language.isospa
dc.page.final81
dc.page.initial73
dc.page.total1992
dc.publication.placeMadrid
dc.publisherDykinson
dc.relation.ispartofseriesInvestigación educativa, innovación y transferencia del conocimiento en Ciencias Sociales
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.cdu37.013
dc.subject.cdu371.3
dc.subject.cdu37.02
dc.subject.cdu372.85
dc.subject.cdu004.8:37
dc.subject.keywordInteligencia artificial
dc.subject.keywordEvaluación académica
dc.subject.keywordChatGPT
dc.subject.keywordDeepSeek
dc.subject.ucmCiencias Sociales
dc.subject.ucmPedagogía
dc.subject.ucmInteligencia artificial (Informática)
dc.subject.ucmDidáctica
dc.subject.ucmMétodos de investigación en educación
dc.subject.unesco58 Pedagogía
dc.subject.unesco1203.04 Inteligencia Artificial
dc.subject.unesco5801 Teoría y Métodos Educativos
dc.titleChatGPT vs. DeepSeek: una experiencia de evaluación académica
dc.typebook part
dc.type.hasVersionVoR
dspace.entity.typePublication
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