Diseño e implementación de soporte y planificación para grabación 360º. Técnicas de grabación, resolución de problemas derivados en la aplicación a la grabación de vídeos institucionales de divulgación científica, y experiencias inmersivas. Parte VI
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2025
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La grabación 360º avanza como técnica de producción de contenidos audiovisuales hacia el logro de mejores experiencias inmersivas en diversidad de formatos. Nuestros egresados adquieren competencias claves para el desarrollo de estos proyectos.
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La grabación 360º ligada a la Realidad Virtual es una técnica de producción audiovisual cada vez más presente como nuevo espacio de comunicación y marketing. De hecho, cada vez es más común la aplicación de estas técnicas de integración de imágenes virtuales en la construcción narrativa como parte intrínseca necesaria para articular información complementaria al visionado del mismo. Así, herramientas como el AFRAME o el 3DVista están cada vez más integradas en la producción audiovisual. El Metaverso empieza a estar presente en contextos relacionados con la educación, divulgación, ciencia y tecnología como una herramienta de difusión y de integración de los usuarios en el escenario virtual. Este hecho conlleva variaciones sustanciales en la forma de narrar y producir contenidos audiovisuales con respecto a las técnicas tradicionales. Las principales variaciones respecto al sistema de producción clásico pasan por:
- Creación de sensación inmersiva visual y sonora
- Cambio de paradigma en la forma de narrar: cada punto de vista de atención es seleccionado por el propio espectador
- Cambio de paradigma en el papel que ejerce el director o realizador como creador y narrador de los acontecimientos: es el espectador el que elige su propio punto de vista para contemplar la escena narrada.
El dominio de la tecnología y las técnicas de producción es el primer paso clave para llegar a la excelencia en cualquier producción audiovisual. Profundizar e investigar todas las posibilidades técnicas de la grabación 360º antes de aplicarlo al mundo profesional es el objetivo en el que llevamos trabajando una serie de profesores adscritos en este proyecto desde el curso 2018-2019, siendo esta su quinta edición.
El objetivo es diseñar un protocolo que permita planificar creaciones de grabación 360º, tanto en lo relacionado con el vídeo como con el audio, y aplicarlo a experiencias reales de producción audiovisual con alumnos de la Facultad de Ciencias de la Información.
Para ello, llevamos tres cursos colaborando con la profesora Dña. Teresa García Nieto, dentro del proyecto ‘Científic@s en prácticas’ mediante un convenio con el CSIC. En concreto, el proyecto de Innovación Educativa que lidera la profesora Nieto y titulado “Universidad y sociedad: comunicación, integración y colaboración con empresas e instituciones públicas y organizaciones no lucrativas. Nuevas aplicaciones” son:
- proyecto nº 262 Innova-Docencia (curso 2020-2021)
- proyecto nº 189 Innova-Docencia (curso 2021-2022)
- proyecto nº 252 Innova-Docencia (curso 2022-2023)
- proyecto nº 198 Innova-Docencia (curso 2023-2024)
Además de realizar los vídeos institucionales para laboratorios institucionales del CSIC, como el laboratorio de Arqueobiología http://cchs.csic.es/es/research-lab/laboratorios-id-arqueologia-laboratorio-arqueobiologia-arqbio, hacemos la grabación 360 para conjugar técnicas tradicionales con inmersivas. Y en todo el proceso, están los alumnos implicados, una vez que reciben la formación específica por parte del profesorado adscrito al proyecto.
Seguimos trabajando en esta línea y durante el PIE 2021-22 hemos seguido trabajando dentro del proyecto ‘Científic@s en prácticas’ con el CSIC con los siguientes institutos de investigación:
HEMPOL
http://hempol.ictp.csic.es/
https://youtu.be/SLyQodul4Q8
Imagen HEMPOL: imagen extraída del vídeo
MEDES
https://www.csic.es/es/investigacion/grupos-de-investigacion/materiales-y-energia-para-una-desarrollo-sostenible-medes
https://youtu.be/Hw5j4CPvLoM
Imagen MEDES: imagen extraída del vídeo
MECOM
Imagen MECOM: imagen extraída del vídeo
El proyecto PIE del curso 2023-2024 grabará y editará videos divulgativos, entre marzo y mayo, de los siguientes institutos del CSIC:
- ICTAN (Instituto de Ciencia y Tecnología de Alimentos y Nutrición)
- IIBM (Investigaciones Biomédicas Sols-Morreale)
El objetivo es crear producciones audiovisuales en 360º que divulguen la labor desarrollada en el organismo, integrando a los alumnos del Grado de Comunicación Audiovisual, para que aprendan esta técnica de grabación e implementen nuevas fórmulas narrativas asociadas a la misma. El proyecto ‘Científic@s en prácticas’ consiste en tratar de captar vocación científica entre alumnos preuniversitarios, por lo que creemos que la producción audiovisual puede servir de estímulo para que estos alumnos de la ESO puedan comprender la naturaleza de los objetivos del proyecto en el que participan.
El proyecto resulta innovador por dos motivos principales: a) el alumnado aprende directamente sobre un proyecto real la aplicación de nuevas tecnologías de producción audiovisual y b) aprenden a elaborar protocolos mediante el aprendizaje de metodologías de investigación derivadas de aplicaciones y estudios sobre el proceso. Además, dada la novedad de esta tecnología 360º, ninguna asignatura del Grado de Comunicación Audiovisual, Publicidad o Periodismo aborda esta materia entre sus contenidos.