Otras diversidades: la diversidad familiar en educación infantil y primaria. Propuestas de acción contra la homofobia
| dc.conference.date | 2010 | |
| dc.conference.place | Santander | |
| dc.conference.title | Congreso Internacional. La educación inclusiva hoy: escenarios y protagonistas | |
| dc.contributor.author | Sánchez Sáinz, Mercedes | |
| dc.contributor.author | Penna Tosso, Melani | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-19T11:32:11Z | |
| dc.date.available | 2024-06-19T11:32:11Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.description | La educación inclusiva hoy, escenarios y protagonistas. Actas del congreso internacional y XXVII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial, Universidad de Cantabria, Santander, marzo de 2010 | |
| dc.description.abstract | Se pretende poner de manifiesto, en un Congreso Internacional sobre educación inclusiva (en el que la atención a la diversidad se asociaba exclusivamente con diversidad funcional), que existen diversas investigaciones que ponen de manifiesto un nuevo tipo de acoso escolar con características propias, el acoso LGBTIQ+fóbico. Se pretende que la comunidad educativa asuma las medidas pertinentes para contemplar las diversidades sexo-genéricas como un tipo de diversidad más al dar respuesta desde el sistema educativo, tal y como ya contemplaba la LOE. Para ello se concreta la necesidad de hacerlo desde Educación Infantil, para lo que se ofrecen estrategias de intervención. | |
| dc.description.department | Depto. de Estudios Educativos | |
| dc.description.faculty | Fac. de Educación | |
| dc.description.refereed | TRUE | |
| dc.description.status | pub | |
| dc.identifier.citation | Sánchez Sáinz, M., & Penna Tosso, M. (2010). Otras diversidades: la diversidad familiar en Educación Infantil y Primaria. Propuestas de acción contra la homofobia. En T. Susinos Rada, La educación inclusiva hoy, escenarios y protagonistas: actas del congreso internacional y XXVII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial, Universidad de Cantabria, Santander, marzo de 2010 (p. 36). [Santander], Universidad de Cantabria, D.L. 2010. | |
| dc.identifier.isbn | 978-84-693-0794-6 | |
| dc.identifier.relatedurl | https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=704101 | |
| dc.identifier.relatedurl | https://produccioncientifica.ucm.es/documentos/620deb5274671675e45d0339 | |
| dc.identifier.relatedurl | https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8292583 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14352/105095 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.page.final | 516 | |
| dc.page.initial | 501 | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | en |
| dc.rights.accessRights | open access | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject.cdu | 3 | |
| dc.subject.cdu | 373.2 | |
| dc.subject.cdu | 373.3 | |
| dc.subject.cdu | 613.880.1 | |
| dc.subject.cdu | 159.923.2-055.4 | |
| dc.subject.cdu | 37.018.1 | |
| dc.subject.cdu | 314.62-055.34 | |
| dc.subject.cdu | 316.647.82:305-055.3 | |
| dc.subject.keyword | Atención a la diversidad | |
| dc.subject.keyword | Diversidades sexo-genéricas | |
| dc.subject.keyword | Diversidad familiar | |
| dc.subject.keyword | Attention to diversity | |
| dc.subject.keyword | Gender diversity | |
| dc.subject.keyword | Family diversity | |
| dc.subject.ucm | Ciencias Sociales | |
| dc.subject.ucm | Educación infantil | |
| dc.subject.ucm | Enseñanza primaria | |
| dc.subject.ucm | Pedagogía | |
| dc.subject.unesco | 58 Pedagogía | |
| dc.title | Otras diversidades: la diversidad familiar en educación infantil y primaria. Propuestas de acción contra la homofobia | |
| dc.title.alternative | Other diversities: family diversity in early childhood and primary education. Proposals for action against homophobia | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.type.hasVersion | VoR | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| relation.isAuthorOfPublication | 6606bd81-032b-42d4-9165-9dbe577fed4d | |
| relation.isAuthorOfPublication | 3c89aa4f-25a6-4484-9dc9-c84007ff025e | |
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