Gibraltar a golpe de clic. Diseño de una clase práctica para enseñar historia internacional con fuentes primarias digitalizadas

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dc.book.titleInnovación docente en la Universidad. Descubrir oportunidades en los desafíos
dc.contributor.authorMartínez Del Campo, Luis Gonzaga
dc.contributor.authorLópez Zapico, Misael Arturo
dc.contributor.authorSanz Díaz, Carlos Javier
dc.contributor.authorGranadino González, Alan David
dc.contributor.editorVelasco Molpeceres, Ana María
dc.contributor.editorOrtúñez Goicolea, Pedro Pablo
dc.date.accessioned2025-11-11T12:33:28Z
dc.date.available2025-11-11T12:33:28Z
dc.date.issued2025-04-03
dc.description.abstractEste trabajo recoge uno de los resultados obtenidos por un proyecto de innovación docente que desarrollamos en la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) durante el curso académico 2023-24. En concreto, se presenta el diseño de una clase práctica en la que se recurre a fuentes primarias digitalizadas para explicar un caso de estudio de historia internacional: la reapertura de la verja de Gibraltar (1982-1985). Con ligeras variaciones, planteamos esta misma sesión a dos grupos de estudiantes, uno de la UCM y otro de la UAM, del Máster Interuniversitario en Historia Contemporánea. Para desarrollar las clases, se empleó la técnica de aprendizaje cooperativo Jigsaw. Tras la experiencia, reunimos datos sobre el grado de satisfacción de estudiantes y docentes. Concluimos que la variedad y accesibilidad de estas fuentes favorecen su introducción en el aula universitaria, mejorando el aprendizaje de la historia internacional.
dc.description.departmentDepto. de Historia Moderna y Contemporánea
dc.description.facultyFac. de Geografía e Historia
dc.description.refereedTRUE
dc.description.sponsorshipUniversidad Complutense de Madrid
dc.description.statuspub
dc.identifier.doi10.24197/eduva.3054
dc.identifier.isbn978-84-1320-339-3
dc.identifier.officialurlhttps://doi.org/10.24197/eduva.3054
dc.identifier.relatedurlhttps://www.publicaciones.uva.es/index.php/eduva/catalog/view/3054/3127/437
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14352/125971
dc.language.isospa
dc.page.final272
dc.page.initial259
dc.publisherEdiciones Universidad de Valladolid
dc.relation.projectIDLANGUAGE AND DIPLOMACY. THE CULTURAL DIMENSIONS OF TWENTIETH-CENTURY INTERNATIONAL RELATIONS RYC2021-034985-I
dc.relation.projectIDEl pasado a golpe de clic. El uso de archivos digitales para la enseñanza de la Historia Internacional en clases prácticas y trabajos académicos. Proyecto Innova-Docencia nº 177 (Vicerrectorado de Calidad de la Universidad Complutense)
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.cdu327
dc.subject.cdu94
dc.subject.keywordGibraltar
dc.subject.keywordFuentes primarias digitalizadas
dc.subject.keywordHistoria internacional
dc.subject.keywordMáster
dc.subject.keywordPrácticas
dc.subject.ucmHumanidades
dc.subject.unesco55 Historia
dc.titleGibraltar a golpe de clic. Diseño de una clase práctica para enseñar historia internacional con fuentes primarias digitalizadas
dc.typebook part
dspace.entity.typePublication
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