Aprendizaje de histología mediante técnicas de repetición espaciada.

Abstract

Anki es un programa que permite crear tarjetas digitales para un aprendizaje repetitivo, espaciado y regulado por el propio usuario. En una primera fase, estudiantes del grado en Odontología crearon una baraja con 208 tarjetas para el aprendizaje de los tejidos humanos. Cada tarjeta muestra una imagen histológica y formula una pregunta. Tras comprobar la respuesta, el estudiante debe clasificar la tarjeta según su grado de dificultad, lo que permite controlar la frecuencia de aparición de las tarjetas. Además, crearon un tutorial de uso que, en una segunda fase, ha sido facilitado a estudiantes de segundo curso del grado en Medicina a los que se les ha pedido una tarea obligatoria y evaluable en la asignatura Organografía Microscópica Humana: crear tarjetas con Anki para el aprendizaje de la estructura microscópica de los órganos. Se entregaron 252 tarjetas que se reorganizaron por aparatos y sistemas para formar una baraja digital que se ha facilitado como recurso para la preparación del examen de prácticas. Presentamos el trabajo realizado y la satisfacción manifestada por los estudiantes de la primera fase.