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Diseño de un e-portfolio para la adquisición de competencias transversales en Educación para la Sostenibilidad usando las TIC

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Diseño de un portafolio digital, incluido sistema de rúbrica, para integrar la Educación para la Sostenibilidad en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias experimentales favoreciendo el empleo de las TIC y competencias como el razonamiento reflexivo.
Design of a digital portfolio, including a rubric system, to integrate Education for the Sustainability in the teaching-learning of science. This promotes ICT use and critical thinking.
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