Percepción de los riesgos psicosociales laborales en el alumnado de Formación Profesional : Influencia del determinismo de género, familias profesionales y prestigio profesional

Abstract

Esta tesis doctoral busca aproximarse a la percepción de los riesgos psicosociales laborales en el alumnado de Formación Profesional (FP), analizando la influencia del determinismo de género, las familias profesionales y el prestigio profesional. Con el nacimiento de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) comenzaron las campañas de sensibilización en riesgos laborales, produciéndose importantes avances en seguridad y salud laboral. A mediados del siglo XX cobró relevancia el entorno psicosocial, pero el concepto de factores psicosociales no se estableció hasta mediados de los años 80. Actualmente los riesgos psicosociales en el entorno de trabajo causan graves daños en la salud física, mental y social de trabajadores y trabajadoras y daños socioeconómicos. Estos riesgos plantean mayor dificultad de evaluación y prevención que los riesgos físicos, químicos y biológicos, principalmente por su invisibilidad, siendo las mujeres quienes están más expuestas a ellos debido a la segregación ocupacional. Siendo la formación profesional una vía educativa estrechamente vinculada al mercado laboral, debe adaptarse a los continuos cambios del sistema productivo y ofrecer especialidades con altos niveles de cualificación que son las más demandadas por el mercado de trabajo, pero que a su vez son las más expuestas a los riesgos psicosociales por las altas demandas que requieren y por los entornos en los que se desarrollan...This doctoral thesis aims to explore the perception of psychosocial occupational risks among Vocational Education and Training (VET) students, analyzing the influence of gender determinism, professional fields, and occupational prestige.The establishment of the International Labour Organization (ILO) marked the beginning of awareness campaigns on occupational risks, leading to significant advancements in workplace safety and health. By the mid-20th century, the psychosocial environment gained importance; however, the concept of psychosocial factors was not formally defined until the mid-1980s. Currently, psychosocial risks in the workplace cause severe physical, mental, and social health problems for workers, as well as socioeconomic damage. These risks are harder to assess and prevent than physical, chemical, or biological risks, primarily due to their invisibility. Women are particularly vulnerable to these risks due to labor market segregation.As VET is an educational pathway closely tied to the labor market, it must adapt to the continuous changes in the production system by offering highly skilled specialties that are in high demand. However, these specialties are also more exposed to psychosocial risks due to the high demands they entail and the environments in which they are performed...