Habilitación del Campus Virtual para el desarrollo del practicum de Pedagogía Escolar

Abstract

En esta comunicación se presenta una propuesta de uso del Campus Virtual de la UCM para favorecer las relaciones entre el alumnado, el profesorado-tutor de la Facultad, y entre éste y el de los centros donde se están realizando las prácticas. Finaliza con unas reflexiones sobre los efectos de la organización virtual del Practicum, a través de seminarios de coordinación y de tutores, en la colaboración múltiple y en el desarrollo personal y profesional de todos los humanos participantes.